Converses pedagògiques al Departament d'Ensenyament
Les converses pedagògiques tenen per objectiu que els docents de qualsevol etapa educativa, de centres públics o concertats, així com persones vinculades amb entitats col·laboradores del Departament d’Ensenyament, dialoguin sobre temes d’actualitat pedagògica fonamentals per a l’escola.
Cada conversa s’inicia amb una breu exposició inicial del tema, per part d’una persona experta. A continuació, s’obre un espai de reflexió i debat entre totes les persones que hi participen i, finalment, es tanca la sessió amb un resum de les reflexions i, si escau, de les conclusions a què s’hagi arribat.
Les sessions tindran lloc el primer dijous de cada mes a la sala de plens del Departament d’Ensenyament de les 18.00 h a les 19.30 h.
Les converses es podran visualitzar en aquesta mateixa pàgina des de l’endemà de la seva realització.
La inscripció per a cada conversa es pot fer fins al matí del mateix dia de la sessió. El nombre màxim d’inscrits és de 50 persones. En el moment en què s’arribi a aquest nombre es tancarà la inscripció.
Conversa i inscripció
Tretzena conversa pedagògica: dijous, 4 d'abril de 2013, de les 18.00 h a les 19.30 h
Sala de plens del Departament d’Ensenyament (Via Augusta, 202-226, Barcelona)
Cal que aprenguin música els infants?
En primer lloc, ens hem de plantejar si no hauríem de matisar la pregunta Cal que aprenguin música els infants?, sobre la qual es desenvoluparà la conversa, i transformar-la en Cal que aprenguin música els infants i els joves?
L'exposició que donà peu al debat obert va tenir tres fases: en una primera, s'exposà la situació de l'educació musical a Catalunya, des del punt de vista de les quatre persones que impulsaren el debat, tres de les quals són especialistes de música i la quarta, professor de filosofia; la segona, girà al voltant de la pregunta "Cal aprendre música? Per què?", i a la tercera, es parlà de "quins problemes hi ha i com hauria de ser la docència de la música".
Inicià la conversa: Rosa Maria Girbau. coordinadora de l'àrea artística de la Inspecció d'Educació
