

speak@rt
C.E.I.P. CAN SORTS
pla experimental de llengües estrangeres (anglès)RecursosEn poques paraules, el projecte speak@rt consisteix en fer les classes d’Educació Visual i Plàstica al Cicle Superior en anglès.
El projecte va ser elaborat per les mestres d’anglès de l’escola durant el curs 2005/2006 i els trets principals queden recollits al seu títol:
- speak (parlar, en anglès, perquè es pretén millorar la competència en expressió oral dels alumnes en aquest idioma) i
- @rt (on el símbol @ expressa l’objectiu d’incorporar les noves tecnologies (TIC) a les classes d’educació artística -visual i plàstica- amb la conseqüent actualització del currículum d’aquesta matèria).
Speak@rt ha estat un dels projectes seleccionats pel Departament d’Educació per participar en un pla experimental de llengües estrangeres.
Seguint les bases de la convocatòria, es desenvoluparà durant 3 cursos (2006-2009).
Aquest 2006-2007 l’han iniciat ja els alumnes de 6è de primària i es preveu que el curs vinent es durà a terme a tot el Cicle Superior (5è i 6è).
Per una millora de la qualitat educativa a la nostra escolaEl Departament s’ha compromès a proporcionar a l’escola, segons la convocatòria oficial:
• 2000 euros per a l’adquisició de recursos i/o materials destinats a desenvolupar el projecte (en aquest cas, prioritàriament, en equipament per al tractament de la imatge digital).
• Materials didàctics (s’ha rebut un lot de contes amb suport àudio en anglès).
• Formació específica i assessorament didàctic (s’han organitzat jornades de formació per al professorat).
• Priorització en l’assignació d’auxiliars de conversa.
• Priorització en la dotació d’equipament informàtic (s'ha rebut un ordinador portàtil).
• Recursos humans segons plantilla del centre -en el cas de l’educació infantil i primària- (enguany comptem amb un mestre més d’anglès).
• Materials i recursos de la web del CRLE (disponibles a la web del Centre de Recursos de Llengües estrangeres).
AgraïmentsSón diversos els avantatges de què estan gaudint des de principi de curs els alumnes que participen en el projecte:
S’organitzen en grups reduïts (½ grup classe) i es desplacen a l’aula temàtica d’@rt (de nova creació), la qual es va dotant de l'equipament adequat progressivament.
Poden treballar altres matèries instrumentals (llengua, matemàtiques) en grup reduït (el ½ grup-classe que roman a l'aula ordinària mentre els seus companys fan Speak@rt.
Tenen l'ocasió d'utilitzar la llengua anglesa en una situació de comunicació real i, per tant, millorar la seva competència oral en aquest idioma.
Estan utilitzant les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) com a recurs per assolir diferents objectius: aprendre a utilitzar Internet com una font d'informació (saber-la seleccionar és tan important com saber-la trobar), fomentar l' interès per l'art, ampliar els seus coneixements artístics, iniciar-se en el tractament i manipulació de la imatge digital, educar l'esperit crític vers les imatges que els envolten (p.ex. experimentant el trucatge d'imatges), descobrir nous mitjans per desenvolupar la creativitat, utilitzar per necessitat i amb soltura el diccionari bilingüe (versió digital) per comunicar-se en anglès a l'aula, experimentar la utilitat de l'anglès com a llengua omnipresent en el món informàtic i Internet, etc.
Com a professionals de l’educació estem convençuts que es tracta d’una oportunitat per millorar la qualitat de l’educació que reben els nostres alumnes al centre, en aquest cas respecte a l’idioma anglès i les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC).
En uns moments de canvi en què s’està produint una transició de la societat industrial vers una societat de la informació, volem participar en l’evolució que necessàriament ha de fer l’escola.
Esperem que els resultats responguin a les expectatives que ens han motivat a treballar en aquest projecte.
A l’Equip Directiu, que va recolzar la proposta d’elaboració del projecte.
Al Claustre de professors, que va donar suport a la seva realització.
Al Consell Escolar de Centre, que va aprovar la participació del projecte en la convocatòria oficial.
A la Direcció del Centre, per l’efectivitat amb què s’han gestionat els recursos (humans, materials i funcionals) per facilitar la immediata posta en marxa del projecte i la confiança que hi ha dipositat.
Als alumnes de 6è que estan col·laborant enguany en aquest pla experimental per la seva bona disposició, comprensió i la bona acollida que aquest els ha merescut
Ana M. Reyes, mestra responsable del projecte
Sentmenat, a 11 de març de 2007