Aprender a Aprender

"Agenda: Conferencias"



CICLO DE CONFERENCIAS:

EVALUAR LAS ESTRATEGIAS Y SER ESTRATEGICO EVALUANDO.

EXTRACTO:
La evaluación ha sido durante muchos años la cenicienta, la investigación y la intervenció educativa. Afortunadamente con la progresiva puesta en marcha del nuevo sistema educativo se ha resituado en el lugar central que le corresponde, y diferentes modalidades evaluativas (inicial, formativa, sumativa) se han ido incorporando a las prácticas educativas habituales. En estos momentos podemos afirmar que la evaluación constituye el elemento fundamental para la toma de decisiones pedagógicas y almismo tiempo, influye decisivamente en la manera en que los estudiantes enfocan su estudio y ponen en marcha unas u otras estrategias para aprender.


  • Viernes 21 de Febrero de 1997:

    Enfoque y estrategias evaluativas: el caso de la evaluación por carpetas.
    PONENTE: ELENA BARBERÀ.
    Dept. de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Barcelona

  • Viernes 28 de Febrer de 1997:

    Evaluación formativa y auto-regulación de los aprendizajes.
    PONENTE: JAUME JORBA.
    Escuela de Ingenieros de Catalunya. Universidat Politécnica de Catalunya.

  • Viernes 7 de Marzo de 1997:

    Instrumentps para evaluar la conducta estratégica de los estudiantes.
    PONENTE: CARMEN VIZCARRO.
    Universidad Autónoma de Madrid.

  • Viernes 14 de Marzo de 1997:

    La evaluación de la metacognición.
    PONENTE: MARIA JOSÉ RODRIGO.
    Universidad de La Laguna.



ORGANIZA:

Para profesorado de diferentes niveles educativos
y profesionales en trabajos de orientación,
asesoramiento y diseño curricular.



ENTRADA LIBRE (No hay inscripción).



HORA: Todos los dias a las 18 h.
LUGAR: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
c/Emili Grahit, 77 - Girona.
TFON: 41.83.00.


Para más información:
Instituto de Ciencias de la Educación
Pl. Sant Domenec, 9. 17071 Girona
Tels: 41.87.02 i 41.87.03

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Para sugerencias o consultas:Correo electrónico cdorado@pie.xtec.es

© 1996 Carles Dorado Perea

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Última revisión: 25-2-97