•Estudiar l’Edat dels Metalls del vostre llibre, seguint els passos següents:     Saber de què tracta el capítol del llibre,  buscar al diccionari el significat de  les paraules que no s’entenen i escriure’l. Tornar a llegir el capítol L’Edat dels metalls  i consultar  els dubtes  a la professora. Subratllar (amb un llapis) les idees més importants. Fer un resum de cada apartat del capítol. Memoritzar la informació fonamental, que és la que estarà recollida al resum fet. Completar la terminologia  del tema 3  amb els conceptes fonamentals que han sorgit en aquest capítol. Repassar  la  informació estudiada sobre la Prehistòria (Paleolític i Neolític). Completeu el quadre següent amb la informació del llibre:

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Activitats sobre l'Edat dels Metalls (els temps postneolitics)             cliqueu

  •Llegeix el text següent i respon les qüestions:                                                                                  

                 Los agricultores debieron penetrar primero en Grecia, en donde las condiciones ambientales eran más acogedoras; (...). Pero, ¿por qué vinieron aquí?. Seguramente (se debió) al crecimiento demográfico. La esperanza de vida era reducida en una comunidad de recolectores y cazadores, mientras que con un dieta equilibrada y acaso liberados de los avatares de  la caza, la esperanza de vida y, por lo tanto, el tamaño de la familia completa aumentaron. Pero el hombre del Neolítico estaba confinado en las tierras que podía labrar con sus toscas herramientas, y la superficie de tierras aptas era limitada. (...) Pero el continuo aumento de la población iba limitando la superficie de tierras disponibles, y algunas comunidades agrícolas debieron verse obligadas a buscar tierras más allá de los límites en contínua expansión de sus territorios...con el tiempo la comunidad regresaba a sus tierras y asentamientos de origen... y volvía a cultivar la tierra que había recobrado la fertilidad. Esta agricultura itinerante continúa practicándose hoy en día en zonas remotas.
            Pese a la movilidad general de los pueblos neolíticos, la mayoría de las comunidades siguió habitando los mismos lugares durante mucho tiempo,el suficiente como para construir hogares que podríamos calificar de permanentes y adquirir cierta cantidad de mobiliario, entre el que se encontrarían morteros y vasijas para moler y almacenar el grano. La invención de la cerámica fue una de las consecuencias más importantes del modo de vida sedentario. (...) La cerámica no tuvo un sólo lugar de origen al encontrarse su materia prima casi por doquier. La alfarería es de gran importancia para el estudio de la cultura material. Las vasijas pueden romperse pero lis tiestos son casi indestructibles y, en muchos casos, son los únicos objetos conservados de esas sociedades primitivas. Hay tantas formas de fabricar arcilla, de dar forma a una vasija y de decorarla que los diferentes estilos han servido desde entonces para distinguir los productos de los diferentes pueblos.  Cuando se encuentra el mismo tipo  de vasija en un área redudida, suele definir una "cultura".  Es poco probable que haya existido un gran comercio a larga distancia con un producto que podía fabricarse casi en cualquier parte.

                                 Norman J.G. Pounds. La vida cotidiana: Historia de la cultura material, pág. 45. Ed.torial Crítica 1992

De què tracta? Situeu el temps, l’espai i  l’època que correspon  Definiu: demografia  sedentari Feu el resum del text després de seleccionar les idees fonamentals. Quines conseqüències comportó el creixement demogràfic? Descriviu les activitats que observeu en el dibuix anterior. En quina època històrica el situeu?. Raoneu la resposta.