VERIFICACIÓ

El TR que has realitzat té un valor que ha de ser perceptible i mesurat. Si has arribat al final de la realització en el temps previst, segurament tindràs la sensació  d’haver superat un repte i un cert grau de satisfacció. Ara, cal mirar enrera, comparar, i veure fins a quin grau s’han complert les expectatives: és el moment de valorar.

Fent una valoració exhaustiva i acurada, trobaràs els elements per la conclusió, també la base d’un bon guió per la presentació oral, i si el tutor et proposa coavaluar: els arguments de la sessió.

La tasca de verificar en aquest cas es fer una valoració de tot el que has fet, i ho pots fer desglossant en quatre parts:

 PRIMERA

Pots rellegir la introducció de l’etapa de la planificació i comparar fins a on has arribat.

- Cal adonar-se en quin grau s’han assolit els objectius

- Cal esmentar tot allò que hem après durant el procés

Escriure sobre això, és la valoració del què hem fet i què hem après

SEGONA

Pots fer una comparació entre la planificació en el moment de les decisions i la història real de la realització. Per fer aquesta valoració són fonamentals les dades recollides en el full d’activitat i els fulls setmanals.

Escriure sobre això, és valorar com ho hem fet i la capacitat de predicció

TERCERA

El guany d’aprenentatge és créixer en habilitats i capacitats. La percepció interior del guany s’expressa quan diem: Si ara ho tornés a començar, tot seria més fàcil.

Una manera de mesurar aquest guany es fer-se preguntes i respostes lligades a les habilitats i capacitats que has desenrotllat. A tall d’exemple: Com feia abans els dossiers i com els puc fer ara? Quin ús feia abans d’Internet  i què puc fer ara? Com vaig canviar la meva forma d’actuar entre la primera entrevista i la última?

Escriure sobre això és valorar l’aprenentatge significatiu

QUARTA

Torna a fer una lectura de l’acta d’avaluació dels TR de l’institut  per veure com encaixa el teu treball amb l’ítem de valoració.

Escriure sobre això és fer una valoració  acadèmica

 CONSELL

Ara és el temps d’escriure les conclusions