Objetivos

Contenidos

Hacer una aproximación a Internet.

Conocer y familiarizarse con un navegador.

Conocer y utilizar alguna de las rutinas básicas de un navegador.

Aproximarse a la comprensión de qué es una página web.

Conocer y utilizar alguna de las rutinas básicas de las páginas web.

Navegar por Internet a través de diferentes páginas.

Escoger la información requerida.

Copiar el texto de la información.

Pegar la información copiada en el editor de textos.

Copiar una imagen y pegarla en el editor de textos.

Salir del navegador.

Grabar el documento de texto.

Salir del editor de textos.

Darse cuenta del valor de Internet como fuente de información.

Sistematizar las funciones trabajadas con el navegador y con el editor de textos.

Analizar las implicaciones, en el proceso de escritura, de las herramientas informáticas.

Aproximación a Internet.

Comprensión de qué es Internet y qué es una página web.

Conocimiento de la utilidad del navegador.

Navegación por diversas páginas web.

Selección de una información determinada.

Selección y copia del texto de la información.

Copia de una imagen.

Apertura del editor de textos.

Realización de la rutina necesaria para pegar el texto de la noticia y la imagen en el editor de textos.

Grabación del documento.

Cierre del navegador.

Salida del editor de textos.

Sistematización de las funciones trabajadas con el navegador y con el editor de textos.

Toma de conciencia del carácter de fuente de información de Internet.

Actividades previas

Material del alumno

En el aula ordinaria: (opcional)

Charla con los alumnos para tantear qué saben de Internet y qué experiencia tienen.

Dossier de trabajo de la Práctica 10.

Fichero municipio.doc.

Sugerencias metodológicas

El punto 1 de la práctica está planteado en función de la configuración de los escritorios de la Escola Pública Sant Vicenç. Evidentemente, cada uno de los posibles usuarios de las sesiones, la tendrá que adaptar a las características de sus equipos.

La realización de esta práctica requiera disponer de un acceso a Internet, pero también es importante que todos los ordenadores del aula informática puedan acceder al mismo tiempo. Hay programario que lo posibilita; pero en caso de no disponer de él, se puede trabajar con páginas congeladas previamente. Esta última opción limita bastante el campo de navegación, pero no impide en esencia la realización del trabajo.

Es conveniente que, antes de iniciar la práctica, tenga lugar una charla con los alumnos con relación a Internet para saber qué saben y cuál ha de ser el punto de partida exactamente. Puede resultar muy útil para facilitar la tarea en el aula informática. Nosotros proponemos que se plantee como una actividad previa.

Temporización: 1 sesión en el aula informática

 El navegador de Internet es un programa que nos permite movernos por la red de Internet y visualiza las páginas web.

Una página web es un lugar donde se puede encontrar información de todo tipo, escrita, visual e incluso sonora; se accede por medio de la línea telefónica y necesita de un programa especial, llamado navegador, para ser visualizada.