Bibliografía
En este apartado presentamos algunas de
fuentes en las que parcialmente nos hemos basado. En la medida
que nos sea posible, actualizaremos este apartado al ritmo que
evolucione la WEB.
Alem,
Jean Pierre (1984): Nuevos juegos de ingenio y entretenimiento
matemático. Gedisa. Barcelona.
Brousseau, G. (1988): Fundamentos de didáctica de la
matemática. Universidad de Zaragoza.
Condemarín, Mabel y Milicic, Neva (1990): El test de Cloze.
Aplicaciones psicopedagógicas. Aprendizaje VISOR. Madrid.
Cajaraville Pegito, José A. (1989): Ordenador y educación
matemática; algunas modalidades de uso. Madrid. Editorial
Síntesis. Colección Matemáticas: Cultura y Aprendizaje, núm.
30.
Chamorro,
C. (1991): El aprendizaje significativo en el área de
matemáticas. Alambra Longmam. Madrid.
Collis, K.F. (1975a): A study concret and Formal
Operations in School Mathematics. A piagetian viewpoint.
Melbourne. A.C.E.R. Research Series, 95
Collis,
K.F. (1975b): The Development of Formal Reasoning. New Castle.
University of New Castle.
Corbalán, F., Gairin, J.M. (1986): Problemas a mí. Madrid.
Edinumen.
Diener, Z.P., Goleing, E.W. (1969): Los primeros pasos
en matemática. Barcelona. Teide.
Cordero
Alonso, J.A. (1998): MATES. Un programa de ayuda al aprendizaje
de las matemáticas básicas. Uno nº 15, pgs 27 a 34. Graó.
Barcelona.
Falleta,
N. (1986): Paradojas y juegos. Ilustraciones, acertijos y
problemas imposibles. Barcelona. Gedisa.
Frabeti,
C. (1982): Problemas de ingenio. Barcelona. Col. Libro.
Igustaiev, E.I. (1986): En el reino del imperio.
Moscú. Mir.
Gil,
Daniel y otros (1988): Fundamentos: la resolución de problemas
con lápiz y papel como actividad de investigación.
Investigación en la Escuela (revista), nº 6, página 3-19.
Higgins,
John F. (1988): No obtenemos sino lo que pedimos. Aritmetic
Teacher, 34. Buerk.
Jaulin-Mamoni, F. (1965): La reeducación del razonamiento
matemático. Aprendizaje Visor. Madrid.
Maier,
Eugene A. (1987): ¿Destrezas matemáticas básicas o destrezas
para la supervivencia escolar? Aritmetic teacher.
Mataix. M. (1981): El discreto
encanto de las matemáticas. Barcelona. Marcombo.
Mataix.
M. (1981): Fácil, menos fácil y difícil. Barcelona. Marcombo.
Novak,
Joseph D.; Gowin, D. Bob (1988): Aprendiendo a aprender. Madrid.
Editorial Martínez Roca.
Piaget,
J., Inhelder, B. (1967): Génesis de las estructuras lógicas
elementales. Buenos Aires. Guadalupe.
Stella,
Mousseron y Maison (1974): Entretenimientos Barcelona. Vilamala.
Segarra,
L. (1985): Repertori. Matemàtica recreativa. Barcelona. Teide.
Piaget,
J., Szeminska, A. (1967): Génesis del número en el niño.
Buenos Aires. Guadalupe.
Tonucci,
F. (1978): ¿La ciencia para el niño o la ciencia del niño?
Cuadernos de Pedagogía, 38, pgs 17-20.
Varnier,
E., Chauveau, P. (1978): Cómo jugar y divertirse con su
calculadora de bolsillo. Madrid. Altalena.
Verguand,
G. (1981): L'enfant, la mathématique et la realité. Berna.
Peter Lang.
Vives, P.
(1984): Peñagolosa. Divertirse pensando. Barcelona. Edebé
Warusfel
(1972): Los números y sus misterios. Barcelona. Martínez Roc
Menu Autor Ideas Debates Problemas Estudios Ineditos Enlaces Entretenimientos Quiosco Bibliografía E-Mail
(c) Juan Antonio Cordero, 1996-2000