Lösung
Übung 2 Bitte beantworte folgende Fragen mit eigenen Worten.
Übung 3 Bitte setze die folgenden Verben in der richtigen Form in die Lücken ein. (Bitte nicht noch einmal in den Text sehen!) bleiben – denken – finden – geben – gehen – haben – haben – machen – sagen – sagen – schmecken – schmieren – sein – sein Bei dem Wort Butterbrot man an die guten alten Zeiten. Die Mama dem Papa das Brot für die Arbeit. Und wie das heute? "Ich heute Geburtstag und Nutella auf dem Brot", Matthias. Er in den Kindergarten. Das Brot heute besonders gut – sonst es nur Käsebrote. Kai : "Butterbrot ich klasse. Meine Mama sie mir vor der Schule." Für die Feuerwehrmänner Ralf Thielen und Christian Gondert ihre Butterbrote das Beste. Sie es ja auch oft sehr eilig. Da keine Zeit für ein richtiges Mittagessen.
Übung 4Hast du Lust, ein typisch deutsches Butterbrot zu machen? Dazu brauchst du: ein Messer, zwei Scheiben Brot und ein Stück Butter. Außerdem hast du die Wahl zwischen: einer Scheibe Schinken, einer Scheibe Käse, einer Scheibe Wurst, Nutella oder Marmelade. Schreibe nun genau auf, wie du das Butterbrot machst.
Übung 5Jetzt bist du ein deutsches Schulkind. Überlege: Was möchtest du am liebsten auf deinem Butterbrot haben? Beschreibe bitte dein Lieblingsbutterbrot. (Du kannst dir auch im Internet besondere Butterbrote ansehen – unter http://www.butterbrot.de/.)
Übung 6Im Text steht: "Viele Mitschüler oder Kollegen finden Butterbrote altmodisch." Ein Butterbrot ist einfach nicht cool. Überlege bitte: Was finden die Mitschüler oder Kollegen bestimmt nicht altmodisch? Welches Essen finden die Mitschüler oder Kollegen vielleicht modern oder cool?