Unitat didàctica: El meu cos s'expressa

U.D.: El meu cos s'expressa

Cicle: Superior

Curs: 6è

SESSIÓ 1

- Entendre el cos com un mitjà d'expressió i comunicació.

- Saber comunicar amb els altres sense utilitzar la paraula.

T'	EXERCICI	ORG.
15'	- Xerrada sobre la necessitat d'expressar-se i que no s'utilitza només la paraula per comunicar. - Si no poguéssim parlar?... Ens hauríem de comunicar d'alguna altra manera?... Com ho feríem?.	Grup classe
20'	- Estirats al terra, han de notar cada part del cos que està tocant el terra: Cap, esquena, espatlla, ... - A partir d'estímuls imaginatius, expressar els nostres sentiments i/o sensacions, sense parlar, amb els músculs de la cara: Fred, calor, por, valentia, orgull, tristesa, alegria, angoixa, ... - Improvisar una situació on es troben uns amics i s'han de saludar i explicar coses. ( Recordem que no es pot parlar ): Es posen contents. Discuteixen i s'enfaden. S'expliquen alguna cosa que els ha passat....	Grups de 4
10'	- Asseguts al terra, representar la tornada a casa en cotxe, un diumenge a la tarda.
10'	Recollida de material i neteja personal
	Material:

SESSIÓ 2

- Interpretar el significat del moviment dels altres.

- Saber interpretar diferents situacions per comunicar-nos amb els altres, sense utilitzar la veu.

T'	EXERCICI	ORG.
10'	- Caminar descalços per sentir el contacte del terra als peus: Taló - punta. Punta - taló. Amb l'exterior del peu. Amb l'interior del peu. Moure lliurament els dits del peu. Notar la dificultat de controlar eficaçment tots els dits.	Grup classe
30'	- Mim: Pujar una escala. Grimpar per una corda. Nedar en els diferents estils. Pujar un arbre. Imitar als companys. - De forma lliure. Simular una persecució: No pot atrapa'l. Al final l'atrapa. - Adaptar els moviments a un espai on el sostre és cada vegada més baix. -Representar una situació inventada per cada un dels membres del grup. Els altres grups han de descobrir el seu significat.	Parelles Grups de 6
5'	- Joc: Pobre gatet.
10'	Recollida de material i neteja personal
	Material:

SESSIÓ 3

- Expressar amb gestos, diferents situacions de la vida quotidiana.

T'	EXERCICI	ORG.
5'	- Caminar lliurament per l'espai i quan es trobi amb un company:Saludar-se sense parlar. - Explicar-se alguna cosa amb gestos.	Grup classe
30'	- Agrupats de forma lliure, representar, amb el cos, situacions quotidianes de la vida ( Anar a comprar, anar al cole, ....). - Aeròbic: Ballar seguint el ritme marcat pel professor: Marxa. Genolls a dalt. Pas creuat. Pas-toco. Carrera. Salt amb peus separats. Surt un alumne, davant la resta de la classe i fa uns passos. Els altres els han de repetir.
10'	- Preparar-se una coreografia d'una cançó de moda per la pròxima sessió.	Grups de 6
10'	Recollida de material i neteja personal
	Material: : Música d'aeròbic.

SESSIÓ 4

- Ballar de forma desinhibida.

- Participar de forma activa en la realització d'activitats expressives.

T'	EXERCICI	ORG.
10'	- Preparació de la coreografia treballada cada grup.	Grups de 6
25'	- Cada grup sortirà a fer el seu ball. - Entre tots triaran la coreografia que els hagi agradat més i la repetiran tots els grups.
10'	- Joc: El telèfon rítmic
10'	Recollida de material i neteja personal
	Material:

SESSIÓ 5

- Interioritzar la imatge corporal per representar situacions motrius diferents.

T'	EXERCICI	ORG.
10'	- Joc: El petit gran home. Tots estan estirats a terra. Quan el professor dóna el senyal, s'han de posar de peu en un temps determinat ( 30", 1 ', ...), amb les següents limitacions: No es poden quedar quiets en cap moment, sempre han de moure algun membre. No poden perdre l'altura aconseguida en cap moment. El temps donat s'ha d'utilitzar totalment per arribar a estar de peu. Després es fa a l'inrevés	Grup classe
25'	- Lectura de l'obra "La reina de la neu". Adaptació feta per Josep Torras i Porti del conte de Hans Cristian Andersen. Del llibre "Juguem fent teatre" Ed. Pleniluni. Pàg. 101 a 106 i 137 a 156.
10'	- Repartiment dels papers de l'obra.
10'	Recollida de material i neteja personal
	Material: "La reina de la neu". Adaptació feta per Josep Torras i Porti del conte de Hans Cristian Andersen. Del llibre "Juguem fent teatre" Ed. Pleniluni. Pàg. 101 a 106 i 137 a 156.

SESSIÓ 6, 7 i 8

- Representar un conte.

T'	EXERCICI	ORG.
45'	- Assaig de l'obra treballada. - Quan s'hagi après, es farà una representació en una festa escolar.
10'	Recollida de material i neteja personal
	Material: "La reina de la neu". Adaptació feta per Josep Torras i Porti del conte de Hans Cristian Andersen. Del llibre "Juguem fent teatre" Ed. Pleniluni. Pàg. 101 a 106 i 137 a 156.

AVALUACIÓ

	6è El meu cos s'expressa NOM	Es mostra expressiu amb el cos	Comunica eficaçment expressions i sentiments amb el cos.	Es mostra desinhibit en els balls.	Participa de forma activa en la realització d'activitats expressives.
1
2
3
4
5
6