Criteris per a l’avaluació de materials multimèdia per a l’aprenentatge
Fonaments per l’avaluació d’entorns de formació multimèdia
Com avaluar? Quin paradigma adoptem?
Paradigma empíric o quantitatiu
Paradigma interpretatiu o qualitatiu
Paradigma crític o postmodern
Paradigma eclèctic o pragmàtic
Avaluació de models de formació: un procés en 4 fases
Avaluació “documental”
Avaluació formativa
Avaluació d’efectivitat
Avaluació d’impacte
Alguns criteris bàsics per l’avaluació d’un material multimèdia
Que avaluar d’un material multimèdia
Indicadors del disseny pedagògic
Aprenentatge
Economia
Flexibilitat
Eficiència
Realisme
Exemple
Enginyeria de la “usabilitat”
Instruments per l’avaluació de materials multimèdia
Pàgina principal: http://www.xtec.es/~jvivanco/dgpl