• Situar fets de la història personal, familiar i local en el seu temps històric.
• Copsar alguns canvis i l'evolució dels mitjans de vida al llarg del temps recent.
• Investigar a través de mitjans directes i indirectes fets del passat recent.
• Expressar i organitzar idees i informació de manera clara i ordenada oralment, per escrit i gràficament.
• Participar activament en projectes de conservació del patrimoni local.

• 3 sessions

• A partir de l'escultura de l'avi Bagué, explicar qui era i descriure l'ofici de mestre d'aixa.
• Buscar, descriure i dibuixar les eines de l'ofici.
• Veure que, encara que de manera diferent, és una feina que continua estant vigent i que hi ha estudis reglats per qui s'hi vulgui dedicar ( cicles formatius)
• Cercar i anomenar altres feines relacionades amb el món de la pesca i el mar en general.
• Visitar el Museu de la Pesca de Palamós i veure els oficis relacionats amb el mar.
• A partir de l'escultura "La Puntaire" explicar i descriure aquesta feina.
• Buscar, descriure i dibuixar les eines de l'ofici.
• Veure que actualment força gent es dedica a fer puntes de coixí com a hobby o entreteniment.
• Buscar postals, fotografies, imatges antigues on es vegin persones realitzant feines artesanals: cistellers, ferrers, filadores, sargidores de xarxes...
• Buscar eines antigues relacionades amb els oficis treballats.
• Relacionat amb l'escultura: "Llavor" d'homenatge a la gent gran, es pot visitar el casal d'avis, o demanar a alguna persona gran que vingui a l'escola a explicar-nos com era el seu treball.
• Llistar les feines dels pares, avis i besavis dels alumnes de la classe i observar com han canviat les activitats al llarg del temps. Podem aprofitar per treballar gràfiques i conceptes d'estadística.

Depenent del material que haguem trobat, del temps que vulguem dedicar-hi , del grau d'implicació del centre  o de la motivació dels/les alumnes podem fer més extens aquest projecte i afegir més activitats. Seria un tema interessant per una setmana cultural o un projecte d'escola.

En tot cas és important reunir i elaborar d'alguna manera tot el material treballat. Podríem fer-ho com:

• Un mural.
• Un mapa conceptual.
• Un fullet informatiu.
• Una projecció de diapositives.
• Una presentació power point.
• Una filmació de video.
• Una exposició de fotografies i eines.
• .....................................