COMENTAR UN TEXT HISTÒRIC

Els textos i els documents històrics escrits sónla principal font per al coneixement del passat. A partir dels textos podem extreuretota la informació possible i relacionar-laamb el context històric que fa referència.. Tanmateix hem de ser conscients que la majoria dels textos històrics són visions o opinions parcial elaborades des d’un determinada òptica. Per tant l’ anàlisi ha de ser rigorós i crític.

Pautes:

1.-Lectura atenta i subratllat de les idees més importants. Identificar les idees principals del text

2.- Enquadrament del text

• Tipus de font: primària (contemporani al fets)o secundaria (posterior i explicatiu dels fets)
• Tipus: memòries, cartes, cròniques , discurs,llibre, article/editorial premsa, notícia, dictamen, discurs, programa polític, constitució, llei, decret, informe, relats d’un fet, proclama, programa polític,diari personal, tractat de pau, contrate..
• Naturalesa: econòmica, política, social, demogràfic, ideològic..
• Datació: any, data, mes i lloc.
• Autor.
• Destinatari i circumstàncies en què va ser escrit.

3.- Anàlisi del text

 Consisteix en una sinopsis de les idees principals del text alhora que s’identifiquen i s’aclareixen els noms propis, les dades, les institucions i els personatges que si citen. Cal evitar copiar frases literals.

4.- Situar-lo en el context històric del text.

 Aquest és potser el punt més important del comentari. Consisteix a centrant-se en el moment històrica què fa referència.En aquest apartat s’ha de relacionar el contingut del text amb el propis coneixements històrics, i emmarcar-los correctament dins del moment històric a què correspongui. Context general (període/subperiode), context anterior, context immediat, context posterior.

 5.- Valoració i conclusions

 Projecció del text, si és que aquest influeix deforma important en esdeveniments posteriors.

• Crítica. Valor actual del text.
• Aportació personal al tractament del tema.

COMENTAR UNA TAULA.

Pautes:

1.-Observació, presentació i descripció.

• Tipus de font: primària (contemporani al fets)o secundaria (posterior i explicatiu dels fets)
• Tema. De què tracta la taula.
• Dades que ofereix la taula. Títol
• Naturalesa: econòmic, polític, social, demografic, ideològic....
• Espai que descriu.
• Cronologia.
• Format en que estan les dades: absolutes, relatives, milers, tones, població, %...

2.- Anàlisi

• Variables: columnes i files.
• Analitzar les tendències generals de cada fenomen (augment, disminució,...)
• Analitzar les tendències concretes i diferenciar parts.

3.- Context Històric( interpretació dades)

• Explicar la situació històrica dels període comprés entre les dades de la taula. Fonamentalment les dades inicials i final si es cronològica. Context general (període/subperiode), context anterior, context immediat, context posterior.
• Explicar les causes i les conseqüències de la informació de la taula. Explicar la oscil·lació general i les concretes..
• Realitzar comparacions amb dades d’altes llocs o països.

4.- Conclusions:

• Valoració de la informació.
• Possibles tendències en el futur.

COMENTAR UNA IMATGE

Pautes
1.-Observació atenta, presentació i descripció.

• Tipus de font: primària (contemporani al fets)o secundaria (posterior i explicatiu dels fets)
• Tema. Títol. De què tracta la imatge?. Quins fenòmens mostra ?.
• Tipus d’imatge: quadre, caricatura,cartell, fotografia, vinyeta satírica...
• Naturalesa: econòmica, política, socials, electoral...
• Descripció general de la imatge
• Cronologia i Autor.
• A qui representa ? Partit, organització..

2.- Anàlisi 

• Personatges. Quins personatges i surten ? Com estan representats ?
• Quins símbols surten i amb quin objectiu ?. Frases que hi surten?
• Quines altre imatges surten ?
• Etapes. Quines etapes històriques es reflecteixen ?
• La intenció. Quin missatge vol trametre ?
• A qui s’adreça la imatge ?
• Quina intencionalitat té la imatge: criticar, descriure, propaganda, exaltar un personatge

 3.- Context històric (interpretació informació) 

• Explicar la situació històricaen funció de la informació de la imatge.
• Context general (període/subperiode), context anterior, context immediat, context posterior.
• Descripció i causes i conseqüències.

4.- Conclusió

• Valoració i significat històric de la informació de la imatge.

COMENTAR UNA GRÀFICA

Pautes:

1.-Observació i presentació

• Tipus de font: primària (contemporani al fets)o secundaria (posterior i explicatiu dels fets)
• Autor/s.
• Tipus de gràfic: circular, lineal, barres, barres acumulades…
• Naturalesa: econòmica, demogràfica, electoral, social.
• Paràmetres que es valoren. Què es representa a cada eix ?
• Unitats en què s’expressa: milers, milions, index 100...
• Cronologia. Un moment determinat o d’un període més llarg.
• Espai. Localització geogràfica o política

2.- Descripció i anàlisi.

• Tema. De què tracta el gràfic ? Allò que globalment reflecteix en un període determinat de temps.
• Descripció global. Especificar tendència general del gràfic : creixement, disminució, estancament...
• Descripció detallada. Oscil·lacions, si es complet, si hi manquen dades, punts màxim i mínims, fases cronològiques del gràfics

3.- Context Històric / interpretació dades

• Explicar la situació històrica dels període comprés entre les dades del gràfic Fonamentalment les dades inicials i final si es cronològica
• Explicar les causes i les conseqüències de la informació del gràfic. Explicar les causes i conseqüències de les oscil·lació general i de les concretes.
• Realitzar comparacions amb dades d’altes llocs o països.
• Relacionar les dades amb períodes polític, econòmics o socials determinats.
• Context general (període/subperiode), context anterior, context immediat, context posterior.

4.- Conclusions:

• Valoració de la informació.
• Possibles tendències en el futur.