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Todas las actividades tienen sonido, imagen y texto que se
activan automáticamente para favorecer el feed-back inmediato.
El sonido también puede ser activado a voluntad si se quiere
oír la frase que se va componiendo.
En todas las actividades se ha previsto un apartado de escritura
voluntario que se puede cumplimentar por evocación, dictado
o copia y permite la corrección.
Esta actividad resulta muy provechosa para los alumnos de incorporación
tardía que desconocen nuestro alfabeto y para los que presentan
dificultades en lecto-escritura o están consolidando el aprendizaje,
ya que les permite comparar auditivamente aquello que han
escrito con aquello que debían escribir.
La posibilidad de imprimir la página permite ampliar
el trabajo en clase o en casa.
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