 |
CRÈDITS VARIABLES (ESO) |
 |
| Inici | Presentació | Educació | Mestres | Guerra i pau | Articles economia ètica | Enllaços |
|
|
|
|
Economia (BATX.) |
|
|
CRÈDIT VARIABLE:
FEM UNA REVISTA AMB EL PROCESSADOR DE TEXTOS WORD.
CURS: 3r. E.S.O.OBJECTIUS DEL CRÈDIT (SÍNTESI):
· Conèixer els components i funcionament
d’un sistema informàtic.
· El sistema operatiu windows. Coneixements bàsics.
· Aprendre el funcionament del teclat.
· Creació de carpetes en el disc.
· Enregistrament i recuperació de fitxers.
· Utilització de les eines per esborrar,
canviar de nom i copiar fitxers.
· Cerca de fitxers i carpetes en els discos.
· Analitzar i conèixer les propietats i
funcions d’un processador de textos.
· Creació de documents.
· Correcció i verificació ortogràfica
en diferents diccionaris.
· Inserció d’imatges o dibuixos.
· Creació de marcs, taules i columnes.
· Edició i impressió de documents
i d’una revista.
PROGRAMA
Tema 1 NECESSITAT I BÉ
. Necessitat. Clasificació.
. Bé. Clasificació.
. El repartiment proporcional.
Tema 2 VALOR I DINER
. El valor. Valor de canvi. Mesura.
. El diner. Història. Funcions.
Classes de diner. El xec.
Tarjetes de Crèdit.
Les divises. Canvi.
Càlculs originats per la moneda extranjera.
L’Euro. Fases d’introducció. Conversió.
Tema 3 EL SISTEMA FINANCER
Sistema financer.
Els bancs. Activitats.
Càlcul de l’interès.
Tema 4 EL COMERÇ
Comerç. Definició.
El mercat. Concepte econòmic.
Classificació del comerç.
Operacions comercials.
Compra-venda. Marge comercial.
Tema 5 OPERACIONS COMERCIALS
Operacions comercials.
Càlcul d’una factura. Descomptes. L'IVA
Tema 6 LA COMPRA-VENDA
Concepta de compra-venda.
Compra de béns.
Modalitats de pagament a la compra-venda.
La lletra de canvi.
Descompte a la lletra de canvi.
METODOLOGIA I ACTIVITATS DEL CRÈDIT:
· Explicació dels conceptes fonamentals
per entendre el paper de la Informàtica en el món i
la seva utilitat pràctica.
· Explicació dels conceptes fonamentals
que permetin a l’alumne utilitzar el processador de textos Word.
· Realització d’un dossier que reflecteixi
el treball a l’aula.
· Utilització de material, textos i exercicis
lliurats pel professor com a material de suport i aprofundiment.
· Es procurarà que el treball sigui el
més pràctic possible per tal de finalitzar el trimestre realitzant
una revista del grup, que pot demanar col·laboracions si el resultat
es prou bo per publicar-la a nivell d’escola.
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
· Es tindrà en compte l’interès i
la participació activa en les activitats realitzades a l’aula.
· Presentació acurada del dossier d’exercicis
lliurats per el professor, com a expressió pràctica de la
comprensió dels conceptes fonamentals que permetin a l’alumne utilitzar
el processador de textos Word.
· Presentació de la maqueta d’una revista
realitzada per cada grup de dos alumnes. Característiques: Portada,
índex, un mínim de dos articles propis i 8 fulls. En cada
full hi haurà un encapçalament amb el nom de la revista i
el número de pàgina, i un peu amb el nom de l’autor o referència
bibliogràfica.
· Presentació d’una felicitació
de Nadal feta amb el programa Paint.
· Realització d’un comentari d’opinió
envers el crèdit realitzat.
TIPOLOGIA DE L’ALUMNAT AL QUE VA ADREÇAT:
· Tot tipus d’alumnes.
TIPUS D’APRENENTATGE QUE ES PRIORITZA:
· Procediments i tècniques instrumentals.
· Actituds positives envers les eines informàtiques.
· Ús correcte del sistema informàtic.
FUNCIÓ PREFERENT DEL CRÈDIT:
· Iniciació/orientació.
OBSERVACIONS:
· Els alumnes hauran de portar un disquet verge
per gravar els treballs.
· El número d’alumnes estarà en
funció dels ordinadors disponibles a l’aula d’informàtica.
| Inici | Presentació | Educació | Mestres | Guerra i pau | Articles economia ètica | Enllaços |
|
|
|
|
Economia (BATX.) |
|
|