Introducció
En aquestes dates tan assenyalades us proposem felicitar les festes nadalenques amb postals solidàries. De ben segur que a la venda en podeu trobar un ampli ventall, però en aquesta cacera us proposem que les feu vosaltres mateixos.
Així doncs, ompliu-vos d' entusiasme i originalitat per posar-vos ben aviat a treballar.
Postals de Nadal: Cristina Mayench i Imma Palahí
Preguntes
- Podeu explicar l’origen de la tradició d'enviar postals per felicitar el Nadal?
- Sabeu qui era sir Henry Cole? Què va fer?
- Llegiu el relat “Les postals de la iaia” i comenteu:
- Quin és el nom de les protagonistes? Quina relació familiar tenen?
- Per què creieu que les postals son tan especials per la iaia ?
- On les guarda?
- Quants anys tenen algunes d’elles?
- Penseu que les postals digitals poden transmetre els mateixos sentiments? Raoneu la resposta
- Escriviu un llistat d'avantatges i d'inconvenients de les postals digitals. Feu el mateix amb les de paper
- Què són les postals híbrides?
- Què podem aconseguir enviant postals solidàries?
- Sabeu quin és l'objectiu de la Marató de TV3?
- Coneixeu algun concurs de postals solidàries? Quin? Com hi podeu participar?
La gran pregunta
Consisteix en elaborar, per parelles, 5 postals de Nadal solidàries amb l'objectiu de recaptar fons per la Marató de TV3. També us animem a presentar-les al concurs de postals solidàries.
Recursos d'internet
- La Marató de TV3
- Targeta postal. Viquipèdia
- Les postals de Nadal:
- Tradicions. La Maya.cat
- Origen de tradicions i símbols nadalencs. Bloc de religió de La Salle Comptal
- Les postals de Nadal. Origen. Bloc Xarxa Cat
- Les postals de nadal de la iaia. Relats en català
- Postals solidàries:
- Concurs de postals solidàries. Iwith.org
- Per Nadal, compra postals solidàries. Punt Òmnia
- Tallers de postals
- Taller d’animació postal. Bloc TAP
- Postals de Nadal manuals. Pequeño ocio
- Editor en linea PicMonkey
- Aplicacions de combinacions de colors:
Avaluació
Cada grup s’autoavaluarà en funció del producte final obtingut.
La nota resultant es contrastarà amb la de l’educador.
Per estar ben satisfets hauríeu de sumar més de 12 punts.
| RÚBRICA DEL PRODUCTE FINAL | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
Just (1 punt) |
Correcte (2 punt) |
Bé (3 punts) |
Molt bé (4 punts) |
Autoavaluació | Docent | |
| Disseny | Gens cuidat i sense rigor | Poc cuidat. Pot millorar-se | Força cuidat. Acurat i bastant original | Molt cuidat. Molt original i solidari | ||
| Colors | Elecció molt incorrecta: dificulten la lectura | Combinació i contrast poc adients | Bon resultat de la combinació i el contrast de colors | Excel·lent tria de colors, amb una combinació molt adient | ||
| Lletra | Greus errors en el tipus i la mida de la lletra. Moltes dificultats de lectura | Tipus i mida de lletra poc idonis. Algunes dificultats de lectura | Tipus i mida de lletra força correctes. No hi ha dificultats de lectura | Tipus i mida de lletra perfectes. Suposen un important reforç pel missatge | ||
| Ortografia | Greus i nombrosos errors ortogràfics | Pocs errors ortogràfics (màxim dos) | Només hi ha un error d'ortografia | No hi ha cap falta d'ortografia | ||
| Total | ||||||
