Bibliografia

Pel que fa l’estudi del monestir de Vallbona i de la història medieval europea i mediterrània són rellevants les obres següents:

ALTISENT, A., L’Espluga de Francolí de 1079 a 1200, un poble de la Catalunya Nova, els segles XI-XII,

ALTISENT, A., Diplomatari de Santa Maria de Poblet. Volum I, Anys960-1177.

BRAMON, D., De quan érem o no musulmans, ed. Eumo, 2000

DOZY, R.P., Historia de las musulmanes de Espanya, ed. Turner, 1988.

DUBY, G., San Bernardo i el arte cisterciense, ed. Taurus, Madrid, 1981 ( 1979 )

DUBY, G, La época de las catedrales, 980-1420, ed. Catedra, 2002 ( 1993)

ESPAÑOL, F. Guillem Seguer de Montblanc, un mestre trescentista escultor, pintor i arquitecte. 1994.

FORT I COGUL, E., L’eremitisme a la Catalunya nova, a Studia monastica, VII,

1965, 63-126.

GONZALVO I BOU, G., Breu Història del monestir de Vallbona, ed. Rafael Dalmau, 2003

KINDER, H. i HILGEMAN, W., Atlas histórico mundial, (De los orígenes a la Revolución Francesa, ed. ISTMO, 1986.

LLADONOSA, J, Centros eremíticos en tierras de Lérida,a España eremítica. Actas de la VI Semana de Estudios Monásticos. Abadia de San Salvador de Leyre, septiembre 1963. Pamplona 1970, ed. Aranzadi.

PETIT , N., Estudi de les fonts documentals queinformen sobre els orígens, la fundació i els primers temps del monestir cistercenc de Vallbona, a URTXnº 14, 2001, pp.83-116.

PETIT, N., Les etapes constructives del reial monestir de Santa Maria de Vallbona, fins el 1392, a URTX, nº 18, 2005, PP. 64-92.

PIQUER, J.J., Abaciologi de Vallbona, 1153-1990, Fundació d’Història i Art de Belfort, Santes Creus, 1990.

SANS I TRAVÉ, J.M., El Llibre verd del pare Jaume Pasqual, ed. Fundació Noguera, Barcelona, 2002.

I, pel que fa a l’àmbit que he anomenat: aprendre a ser, a conèixer, a viure i conviure, en destaco les següents:

BRANDEL, N., El respeto hacia uno mismo. Paidós

CODINA, P., CORTADA, E., ROSET, M., Educació no sexista. Graó editorial.

GOLEMAN, D., Inteligencia emocional. Kairós

GOLEMAN, D., El punto ciego. Psicologia del autoenganyo. Plaza i Janés Editores. 1997

LERITZ, L., Negociación infalible. Paidós.

MARINA, J.A, Aprender a vivir. Ariel

MARINA, J.A, El laberinto sentimental. Anagrama. 1996.

MINUCHIN, S., Families and family Theraphy. Cambrige.

PÉREZ ÁLBAREZF., TIMONEDA C. : NeuroPsicoPedagogia. Cognición, emoción y conducta. Universitat de Girona, 2000.

ROGERS C., El proceso de convertirse en persona, Paidós. 1994.

ROJAS MARCOS, L., Las semillas de la violencia. Espasa Calpe. 1997.

TIMONEDA, C., La senzillesa d’aprendre, ed. CCG, 2006.

TIMONEDA, C., PÉREZ ÁLBAREZ, F., CASADEVALL, R., FABREGAS, M., Un modelo educativo: El modelo Humanista-Estratégico . Revista de investigación educativa, 17 (nº 2)

WAZLAWICH, P., El arte de amargarse. Herder. 1995.