El vostre grup haurà de fer una ressenya periodística sobre 4-5 situacions diferents (per exemple, sorolls de trànsit, obres, oci, veïnat...) relacionats amb l’excés de soroll i que s’hagin publicat en algun mitjà de comunicació.
Amb aquesta informació haureu d’elaborar la primera part de la presentació multimèdia que farem amb tota la classe (unes 5 diapositives aproximadament). Per fer-ho, podeu consultar els enllaços següents:
1. Associació Catalana Contra la Contaminació Acústica (ACCCA)
http://www.sorolls.org/
Busqueu a Documents. Llegiu i seleccioneu algun article sobre el tema.
2. Plataforma Estatal Contra el Ruido
http://www.peacram.com/modules/news/
Busqueu si hi ha a la vostra zona notícies relacionades amb aquesta qüestió.
3. Busqueu a Internet informacions periodístiques sobre el soroll (poseu: notícies sobre soroll, notícies contaminació acústica, etc.) i trieu-ne algunes que siguin representatives. Analitzeu també com s’informa del fet i si creieu que se li dóna prou importància.
També, durant aquests dies, pareu atenció als diaris i altres mitjans, tan generals com locals, per tal de veure si surten algunes informacions en aquest sentit.
4. Activitat d'ampliació: busqueu sons i sorolls que exemplifiquin la vostra recerca. Gràcies a la xarxa, avui podem escoltar paisatges sonors de tot el món:
-el projecte Freesound (Geotagged Samples) permet escoltar qualsevol soroll del món només clicant damunt d'una zona del mapamundi!
-sons i sorolls de ciutats com, per exemple Nova York o Barcelona
-proveu de construir el vostre paisatge sonor combinant i modificant sons al web Wild Music
-remeneu i busqueu sons en aquests webs: Banco de sonidos, Wikimedia Commons o Soundsnap.
Guardeu els que més us agradin i, sobretot, els que puguin complementar la vostra exposició oral. Si us atreviu, amb el programa Audacity podeu fer algun muntatge sonor...
