Vuestro grupo preparará una reseña periodística de 4-5 situaciones diferentes (por ejemplo, ruidos del tráfico, obras, zonas de ocio, vecinos…) relacionados con el exceso de ruido y que se hayan publicado en algún medio de comunicación.
Con esta información tendréis que elaborar la primera parte de la presentación multimedia que haremos con toda la clase (unas 5 diapositivas aproximadamente). Para hacerlo, podéis consultar los enlaces siguientes:
1. Plataforma Estatal Contra el Ruido
http://www.peacram.com/modules/news/. Buscad si hay noticias relacionadas con esta temática en vuestra zona.
2. ACCCA http://www.sorolls.org/indexcast.htm (Novedades y Noticias)
3. Buscad en Internet informaciones periodísticas acerca del ruido (escribid: noticias sobre el ruido, noticias de contaminación acústica, etc.…) y elegid algunas que sean representativas. Analizad también cómo se informa sobre la noticia, y si creéis que se le da la importancia que merece.
Además, durante estos días, estad atentos/as a los periódicos y otros medios de comunicación, tanto generales como locales, para poder observar si publican alguna información en este sentido.
3. Actividad de ampliación: buscad sonidos y ruidos que ejemplifiquen vuestro trabajo. Gracias a la red, hoy podemos escuchar paisajes sonoros de todo el mundo:
-el proyecto Freesound (Geotagged Samples) ¡permite escuchar qualquier ruido del mundo con solo clicar encima de una zona del mapamundi!
-sonidos y ruidos de ciudades como, por ejemplo, New York o Barcelona
-provad de construir vuestro paisaje sonoro combinando y modificando sonidos a la web Wild Music
-buscad sonidos en estas webs: Banco de sonidos, Wikimedia Commons o Soundsnap.
Guardad los que más os gusten y, sobretodo, los que puedan complementar vuestra exposición oral. Si os atrevéis, con el programa Audacity podéis hacer algún montaje sonoro...
