Rosa M Melià Avià
IES Manuel Vázquez Montalbán (Sant Adrià de Besòs)
apFQc (Associació de Professors de Física i Química de Catalunya

És important poder apropar la ciència als nostres estudiants, mantenir la seva atenció i el seu interès per la matèria. Això és especialment important per els alumnes de l’Educació Secundària Obligatòria, sobretot per les assignatures de Física i Química.

Ensenyar Física o Química a un grup divers d’estudiants implica una certa càrrega de càlcul matemàtic i d’abstracció. Si només treballem aquests aspectes, correm el perill que alguns dels nostres estudiants abandonin la assignatura, en trobar-la massa difícil.

Hi ha diverses propostes:
La nostra és utilitzar, amb una certa freqüència, els últims minuts de classe per presentar alguna petita activitat experimental, algun muntatge, i demanar-los que ens presentin la explicació dels mateix.

• 1. Activitat 1
  Ideal per nivell de 4t ESO després de explicar les diverses formes d’electrització

Electricitat per fregament (cel.lo)
Per estudiar l’electrificació per fricció i l’electrificació proposem un petit experiment amb tires de cinta adhesiva. Utilitzarem Scotch Magic.
S’enganxen dues tires de cinta adhesiva d’uns 25 cm sobre la taula, paral•leles i amb una certa separació (millor si la taula és de fòrmica). I dues tires més a sobre de cadascuna d’elles, perfectament superposades.
Al estirar separant-les de forma ràpida es produeix l’electrització i si les subjectem en posició vertical a una certa distancia una de l’altre podrem comentar el que observem.