Retour à la page d'accueil FLE

Les Pages du FLE

Internet en classe de Français Langue Étrangère

Exploitation des situations et intentions communicatives

Introduction

1. Liens scolaires, familiaux et sociaux

  • Communiquer en classe.  Les expressions de la classe
  • Présentations, rencontres, faire connaissance de quelqu'un,
  • Identifications : famille | possession ou appartenance des objets et des personnes
  • Exprimers ses goûts et ses préférences
  • Invitations : accepter / refuser              

Saluer et prendre congé
(familièrement / formellement)


Présentations
:
coment se présenter
présenter quelqu'un à quelqu'un d'autre
Fiche personnelle de présentation pour envoyer à
un correspondant

Situations de la vie quotidienne

Bonjour / Bonsoir  / Salut 
Comment ça va?
Au revoir / À demain / À bientôt

Voici Monsieur / Madame ...

Je vous présente Madame XY

Communiquer en français en classe

Les expressions utilisées par le prof pour s'adresser aux élèves
Les expressions utilisées par les élèves pour s'adresser au prof
Les expressions que les élèves échangent entre eux en classe


Expressions pour s'exprimer toujours en français depuis le début

Se présenter et donner des renseignements personnels : Dire où on habite /   Dire sa nationalité

Demander et donner des renseignements personnels
Interpeller qqn. pour connaître son identité


Imagiers : Discussion virtuelles

Correspondance entre écoles / recherche de correspondnts

Situations de la vie quotidienne

pronoms personnels sujets *1 | *2

ÊTRE / AVOIR *1
| *2 *3 | *4 | *5 |

S'APPELER / HABITER / PARLER / ÉTUDIER
Verbes réguliers -ER
*1 *2 *3 *4 *5 *6

noms de pays + noms et adjectifs de nationalité

l'apostrophe

l'âge | ÊTRE un garçon, ÊTRE une fille

Décrire les liens avec d'autres 
(famille / amis)
.

Exprimer la possession ou l'appartenance de qqch

La possession, adjectifs et pronoms possessifs
c'est à moi /toi /lui /elle....

verbe AVOIR | forme affirmative & forme négative


Exprimer ses goûts et ses préférences

Lexiques de base :  ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas

Lexiques de base    @       Imagiers   |  Language Guide.org Divers

aliments & nourriture * 1*2 |   * 3* 4* 5 v1| * 6 v2 |
dossier  aliments
cinéma :  genres de films   dossier cinéma
jeux  vidéo 
lectures |  Lles auteurs préférés des jeunes: Le prix des lycéens
loisirs  &  act. diverses *1  | *2 | *3*4| *5 | *6peinture & dessin, théâtre, danse ,
matières - études |  
au Collège  | au    Lycée  |    dossier  collège / lycée idéal
musique |    genres de musique et tendances |    
dossier  chansons
sports & activités sportives |        dossier sports

Fêtes : invitations amicales / familiales
Fêtes : invitations formelles

Inviter qqn. chez soi

Accepter   ou refuser une invitation en s'excusant

Remercier | Répondre aux remerciements

expression de l'heure
jours de la semaine

verbe VOULOIR
+ *1

verbe s'excuser
verbe être désolé/ée
verbe avoir qqch à faire

verbe POUVOIR / NE PAS POUVOIR

Verbe REMERCIER

Offrir un cadeau / un objet quelconque à qqn.

Présentatifs voici /voilà

verbe
OFFRIR /
prépositions : pour /vs / par

Offrir qqch. à boire / à manger /

Accepter ou refuser l'offre (pourquoi)

verbes VOULOIR / POUVOIR  PRENDRE

adverbes de quantité

Parler de ses activités  quotidiennes

Décrire une journée type au lycée

Décrire les activités qu'on fait habituellement hors du lycée et pendant le week-end

Décrire les activités type d'un week-end

Raconter des événements passés
(la veille, la semaine dernière, le mois dernier)

les moments de la journée

expression de l'heure

prépositions et adverbes de temps
expression du temps

Verbes au présent de l¡'indicatif niveau débutant

expression du passé  : passé composé
verbes être / aller / faire

Comparer le nombre d'éléments 
d'un ensemble
le comparatif 1 (substantif)
Comparer le degré de l'adjectif des objets 
Comparer les prix  (magasin, supermarché)
le comparatif 2 (adjectif)
Comparer le degré d'action     le comparatif 3 (verbe)
Dire qu'on a envie  / n'a pas envie de faire qqch. structure: "avoir envie de"
forme affirmative et négative


Dossier famille : Parler de sa famille
Avoir / ne pas  avoir frères et sœurs

avoir du temps/ faim / soif, problèmes, argent

la possession /
adjectifs et pronoms possessifs

verbe AVOIR  | NE PAS AVOIR / pas de

Promettre qqch. à qqn.                             verbe PROMETTRE de  + inf.

futur proche | futur simple

Préciser à qui est le tour de parler /de faire qqch

expression de l'obligation

c'est à moi de parler / de dire / de faire
C'est à nous /vous /eux/elles de +verbe

Mettre en relief un élément de la conversation

Plusieurs possibilités :

  • C'est X que   C'est X qui   C'est  X  où
  • Celui que X, c'est ...  Celle qui X, c'est ...
  • Nominalisation du verbe (titres de journaux)
  • Déplacement d'un élément de la phase

mise en relief et  ronoms relatifs

Exercices Point du Fle (HW)

Nº 4 Méthode Accord
Nº 9 Hélène Weinachter

Exemples

SGR  Mise en relief. Exemples

Situer les objets et les personnes dans l'espace

Situer un objet par rappot à un autre
Situer un endroit par rapport à un autre
Situer géographiquement sa ville /
Situer une ville quelconque par rapport à la nôtre

prépositions de lieu et adverbes de lieu

 
  • 2. Demander et donner des informations pratiques oralement et par écrit
    • Demander ou donner des renseignements pratiques
    • Parler de son emploi du temps : ce qu'on fait pendant la journée
    • Se renseigner sur des personnes
    • Se renseigner sur des objets
    • Exprimer son opinion / Donner son avis sur qqch
    • Exprimer son opinion / Donner son avis sur une personne
    • Descriptions : décrire des objets / lieux / situations / personnes
    • Correspondance écrite
    • Communication téléphonique

Demander / Donner des informations pratiques 
à qqn. dans la rue :
demander son chemin,
indiquer le chemin à quelqu'un
décrire un parcours,
préciser la situation de tel ou tel endroit,

Parler de son emploi du temps pendant la journée

Remercier

exemples

formes interrogatives

Emploi des prépositions et des des adverbes

adjectifs interrogatifs : (quel / quelle / quels / quelles)

Pour aller à ... , svp ?

verbes de déplacement :
continuer tout droit, traverser, tourner, aller jusqu'à, prendre, demander

Imperatif : verbes de déplacement

Demander / donner des informations pratiques 
l'heure
le prix de qqch.



Remercier

formes interrogatives

Expression de la quantité / les nombres
Expression de l'heure

Expresisons pour remercier poliment :
Merci. Je vous remercie.
Pas de quoi. Je vous en prie

Demander des renseignements sur une personne

Chercher à connaître la profession de quelqu’un


L'interview professionnelle

formes interrogatives

À qui, De qui, Avec qui ...?



verbe TRAVAILLER comme...lexique des métiers et professions

Dire d' où l'on vient
Dire où l'on va
venir de / d' | verbe aller à

articles contractés

prépositions de lieu. Situer dans l'espace
Demander des informations sur une personne ou un objet dont on ne connaît pas le nom / identité / caractéristiques

formes interrogatives

formes interrogatives + *1

Dire qu'on ne sait pas (ce que l'on nous demande) verbe SAVOIR  forme négative
Dire qu'on se souvient /
Dire qu'on ne  se souvient pas de qqch.
verbes pronominaux :
se souvenir de   | se rappeler de
Dire que l'on comprend /
Dire que l'on ne comprend pas qqch.
verbe COMPRENDRE
Demander de répéter parce que  l'on n'as pas très bien compris
Faire préciser qqch.
verbe POUVOIR

Demander à qqn. ce qu’il lui faut /
ce dont il / elle a besoin

verbe FALLOIR
verbe AVOIR BESOIN DE
Demander à qui appartient un objet

Dire à qui appartient tel ou tel objet
la possession

adjectifs et pronoms possessifs
Demander comment faire qqch.
Demander le pourquoi d'une chose
Demander quand il faut faire qqch


Indiquer / dire
comment / pourquoi /quand
faire une chose
verbe DEVOIR
verbe FAIRE
adverbes (manière, temps)

Demander l'avis de qqn.  sur qqch.

Donner son opinion /donner son avis sur qqch (objets/ lieux/ sentiments)
Dire comment on trouve qqch (objets/ lieux/ sentiments)

verbes AIMER, ADORER, TROUVER, CONSIDÉRER, PENSER, CROIRE

NE PAS AIMER, DÉTESTER, NE PAS SUPPORTER

Demander l'avis de qqn. sur qqn. d'autre

Exprimer / donner son opinion sur qqn (personnes)

verbes AIMER, ADORER, TROUVER,

NE PAS AIMER, DÉTESTER, NE PAS SUPPORTER

Raconter / Résumer / faire le récit d'une suite d'actions simples / événements / faits divers

Situations de la vie quotidienne

l'énumération :
(d'abord, ensuite, après, alors, enfin // premièrement, deuxièmement, troisièmement, enfin)

Dire qu'on sait faire  / qu'on ne sait pas faire qqch.
Dire qu'on peut faire / qu'on ne peut pas faire qqch.
Dire qu'on veut faire / qu'on ne veut pas faire qqch

verbe SAVOIR faire
verbe POUVOIR faire
verbe VOULOIR faire

Situer des objets et des personnes dans l'espace
Décrire la position relative des objets ou des personnes
dans l'espace

prépositions de lieu et adverbes de lieu

Décrire les objets
(couleurs, dimensions, poids, formes, aspect extérieur, matière, )

Dire à quoi sert un objet

les couleurs

Les adjectifs qualificatifs 1 : les adjectifs srevant à qualifier les objets inanimés


verbe "servir à"

Décrire  des objets personnels 
ou ceux qui sont près de nous.

c'est .../vs / ils est ...

La possession C'est mon /ton son | C'est ma /ta /sa

Décrire / Désigner un objet que l'on voit / que l'on ne voit pas. c'est .../vs / ils est ...

expression de la similarité avec un autre objet : comparaison
c'est une espèce de / c'est une sorte de / ça ressemble à / on dirait un ...

Décrire des personnes ( portrait physique)
Présentation-description-autoportrait

c'est .../vs / ils est ... 

adjectifs qualificatifs 2
Décrire des personnes  (portrait psychologique)
Descriptions

c'est .../vs / ils est ...

adjectifs qualificatifs 3
Décrire les élements qui composent l'image 

(+ situation relative de ces éléments  dans l'image)
c'est .../vs / ils est ...

prépositions de lieu et adverbes de lieu

articles contractés

verbe VOIR
Décrire le sens une image / photo
(A)
expression de la possibilité

conditionnel POUVOIR
Écrire à tout le monde : 
rédiger un petit message / une note de service
correspondance 1
Écrire à tout le monde : 
carte postale amis/es /  famille
correspondance 2

Écrire à tout le monde : 
corresp. personnelle lettre aux amis

invitations amicales / familiales /vs/ : invitations formelles

Accepter   ou refuser une invitation en s'excusant

Remercier | Répondre aux remerciements

correspondance 3

expression de l'heure
jours de la semaine

verbe VOULOIR
+ *1

verbe s'excuser
verbe être désolé/ée
verbe avoir qqch à faire

verbe POUVOIR / NE PAS POUVOIR

Verbe REMERCIER

Écrire à tout le monde : lettre formelle / commerciale

Lettre de motivation

exemples/modèles 1| 2 | 3 |

correspondance 4

Rédiger son curriculum vitae CV
exercice cf. exploitation correspondance

exemples/modèles 1 | 2 | 3 |

curriculum

Faire un exposé / un compte rendu

compte rendu
Rapporter les paroles d'autrui 

style indirect -discours rapporté

Communiquer avec tout le monde : dossier téléphone

Prendre un message au téléphone

Appeler un ami, la famille

Appels et conversations téléphoniques

Exemples de conversations téléphoniques

épeler un mot / un numéro de téléphone
demander un renseignement
appeler pour parler avec quelqu'un
préciser qqch

 
  • 3. Exprimer l'action et demander l'action des autres
    • Suggérer, conseiller, rassurer, encourager
    • Indications / instructions
    • Interdictions
    • Permissions

Donner des indications, des instructions,
des ordres

Avertir. Prévenir. Mettre en garde

Impératif  forme  affirmative /
Impératif forme négative
Défendre / Interdire à qqn. de 
faire/dire qqch.
impératif forme négative
Proposer de l'aide /
Proposer un service / Demander un service à qqqn
Accepter / refuser une offre d'aide
verbes VOULOIR / DEVOIR

expression de la cause
Conseiller / déconseiller   / Suggérer /
proposer à qqn. de faire qqch. tout seul. 
Suggérer / proposer à qqn. de faire qqch. chose 
ensemble. à qqn. de faire qqch.
Accepter / refuser une suggestion.

conditionnel de politesse

verbes DEVOIR / POUVOIR

Impératif  forme  affirmative /

Proposer / Fixer  / Prendre
un rendez-vous avec qqn
à telle heure / tel jour /à tel endroit

la situation dans l'espace

expression de l'heure


prépositions de lieu et adverbes de lieu
Rassurer / Féliciter / Encourager qqn.

exemple émouvant
Impératif  forme  affirmative /
Impératif forme négative

Demander / donner / refuser la permission.

la politesse

verbe POUVOIR faire / POUVOIR + infinitif

formes interogatives

Exprimer la nécessité / l'obligation de faire qqch.

Dire que c'est à qqn de faire qqch

verbe FALLOIR + infinitif
verbe FALLOIR + subjonctif
verbe DEVOIR + INF
expression de l'obligation et de la nécessité

Rappeler qqch. à qqn. imperatif verbe SE RAPPELER

verbe DEVOIR +INF
Demander à qqn. de se taire
verbe SE TAIRE à l'impératif
 
  • 4. Décrire des attitudes et exprimer ses sentiments.
    • exprimer son accord / désaccord à l'égard de qqch
    • manifester ses intentions, projets de futur
    • doute, certitude, surprise, crainte
    • conditions, hipothèses
    • protestations , plaintes
Répondre afirmativement à une  question.
Répondre négativement à une question
formes interrogatives

oui /si

Exprimer son accord  / son désaccord sur qqch.

expressions alternatives à "oui"
expressions alternatives à "non"

adverbes de manière en  -ment
tout à fait
absolument / bien sûr / évidemment

absolument pas / pas du tout

Dire à son / ses interlocuteur/s qu'ils ont raison
Dire à son / ses interlocuteur/s qu'ils ont tort.

avoir raison
avoir tort
Dire qu'on est content / mécontent (et pourquoi)

Dire qu'on a eu de la chance /du bol, du pot (et pourquoi)
être content d'avoir + pp
être content que
vocabulaire : la chance / la malchance
Formuler un projet : Dire ce que
 l'on va faire dans le futur
futur proche | futur simple

Parler de ses buts / intentions

Dire ce que l'on voudrait
Dire ce que l'on aimerait 

verbe Vouloir + infinitif
verbe Aimer (conditionnel)

Je voudrais / J'aimerais + infinitif (conditionnel)

Dire ce que l'on fera si ... structure conditionnelle 1
Dire ce que l'on ferait si  structure conditionnelle 2
Dire ce que l'on aurait ferait si  structure conditionnelle 3
Dire ce que l'on veut / 
souhaite / espère /
 
subjonctif
Dire ce que l'on ne veut pas ne pas vouloir + infinitif
ne pas vouloir que + subjonctif

Exprimer son regret 1 | Exprimer le regret 2

regretter que + subjonctif
Exprimer le doute | Exprimer la certitude Je ne crois pas que + subjonctif
ÊTRE SÛR QUE/ ÊTRE CERTAIN QUE
Exprimer la possibilité / impossibilité   subjonctif
Exprimer ses peurs / ses craintes       subjonctif
Exprimer sa surprise / son étonnement   subjonctif

Exprimer sa sympathie /son antipathie / son admiration
à  l'égard d'une personne


exemples

phrases exclamatives
Que c'est + adj. ... !
adjectifs qualificatifs

S'excuser d'avoir fait qqch. |2 |3|

Dire que c'est de sa propre faute
Dire que c'est  pas de sa propre faute
Rendre qqn. responsable de qqch. /
Accuser qqn. de qqch.
exemples

verbes S'EXCUSER,
verbes SAVOIR, POUVOIR VOULOIR

c'est de ma faute
ce n'est pas de ma faute
c'est X que
c'est X qui

Dire que qqch. nous concerne 
/ ne nous concerne pas

exemples
c'est moi qui / que
ça ne me concerne pas
ça ne me regarde pas
Protester de qqch.
Faire une réclamation /
Demander d'être remboursé
phrases exclamatives
Exprimer son impatience
Exprimer son irritation
phrases exclamatives
Se disputer avec qqn.
Proférer des insultes / des injures 
contre qqch. ou contre qqn.
phrases exclamatives
Reprocher qqch. à qqn.

futur composé verbe devoir

Se plaindre de qqch. ou de qqn.
Plaindre qqn.

verbe se plaindre
expressions familières : en avoir ras-le-bol, etc.

Faire des compliments / Accepter un compliment
             

la politesse

Relever une contradiction
Dissiper un malentendu

expression de l'opposition

Féliciter qqn. / Remercier les félicitations
Souhaiter qqch. à qqn. / 
Exprimer un souhait

verbe remercier
verbe souhaiter + qqch
verbe souhaiter que + subjonctif

Insister sur un sujet / ses propos

mise en relief

(...) (...)
 

* De la théorie à la pratique : Comment faire parler ses élèves en classe de FLE

* Sujets de conversation et de débat en classe de FLE

___________________________________

Liens extérieurs

* Fiches de communication

 

haut de page

Sadurní Girona.  2000-2013