La qualificació de cada rúbrica serà la mitjana dels diferents criteris que s’avaluen.
|
RUBRICA. AVALUACIÓ DEL GRUP. |
|||||
|
Criteris d’avaluació/ Nivells d’expectatives |
INCOMPLERT |
CORRECTE |
BÉ |
EXCEL·LENT |
NOTA |
|
Presentació conjunta |
No el presenten o el presenten de forma individual. |
El presenten de forma conjuta però amb molta desorganització i mancances. |
Presentació conjunta i força coordinada. |
Presentació conjunta i molt coordinada i organitzada de tots els alumnes del grup. |
|
|
Coordinació en la presentació conjunta del
treball de cada alumne. |
Cada alumne del grup ha elaborat la seva part del treball sense cap tipus de coordinació amb els seus companys. |
Bastanta coordinació en l'estructura del treball, tot i que hi ha mancances. |
Força coordinació en l'estructura formal del treball. |
Molta coordinació en l'elaboració i presentació final del treball. |
|
|
Títol del treball i |
El títol del treball és molt poc escaient o no n'han posat cap. |
Títol i portada adequada. |
Títol i portada força correcte, amb una imatge relacionada amb el tema |
Títol i portada amb una imatge del tema molt ben presentat. |
|
| Index | No hi ha index o està mal fet. | Index correcte. | Index numerat força correcte. | Index molt ben fet i numerat | |
| Presentació i introducció del treball | No n'hi ha o està molt mal fet. | Correcte | Força bé | Molt bé. | |
| Presentació dels treballs de cada alumne | Presentat de forma desorganitzada i individual | Presentació conjunta. Correcta. | Presentació del 5 treballs de forma conjunta força correcta. | Presentació dels 5 treballs de forma conjunta molt ben feta. | |
| Conclusions i valoració final del treball | No n'hi ha. | Molt curtes però les han fet. | Força bé però poc argumentades. | Molt pensades i raonades. Molt bé. | |
