Las Wikis y su uso didáctico para facilitar el trabajo cooperativo virtual según Ferran Mas:

"Son el primer paso para resolver el trabajo en grupo especialmente cuando no es posible un trabajo presencial, y por ello pensé que justamente si creaba la wiki y planteaba alguna actividad podría permitir que la gente que resida lejos, puede tener su presencia". Por ello a la wiki que ya esta operativa pero en formato libre y con el aplicativo dokuwiki (http://phobos.xtec.net/fmas/wiki/wiki_test/doku.php) he creado otra con una actividad de participación-aprendizaje en la plataforma Tikiwiki y que encontrareis en la dirección : http://phobos.xtec.net/fmas/tikiwiki/tiki-index.php?page=dim. En ella os planteo 4 actividades muy simples con las que creo que podéis hace vuestros primeros pasos con las wikis y a la vez pude servir para conocer una herramienta muy potente y útil como es Google Earth, donde podeís localizaros y así nos puede ayudar a comunicarnos mejor entre los miembros del grupo DIM . Està abierto a otras aportaciones.

A lo largo de estos días que faltan para la sesión del grupo intentare ir aportando informaciones y corrigiendo si es que se han producido errores. Por otro lado pienso que para la reunión del grupo de Madrid si lo deseáis, podéis crear una pagina especial para la reunión., que permita la participación virtual de miembros del grupo que vivan en otras zonas geográficas.

Espero que las 4 actividades propuestas os sirvan para conocer como funciona una wiki y que posibilidades le podéis dar en vuestro trabajo docente".

Recordar de visitar :
http://phobos.xtec.net/fmas/tikiwiki/tiki-index.php?page=dim

Y el blog de Ferran Mas
http://phobos.xtec.net/fmas/blog

Y el Projecte Aula-laboratori virtual
http://phobos.xtec.net/fmas

http://www.acticursos.net

También Anibal de la Torre desde su correo: anibal@adelat.org:

"Al respecto de las wikis, por si a alguien le aporta algo y, como buen wiki, por si alguien quiere aportar algo": http://www.adelat.org/wiki/index.php/Portada

Y nos comenta Aurelio con e -mail: agr1971gal@yahoo.es:

"La primera wiki de la que tuve noticia fue: es.wikipedia.org

Pero el proyecto "wikipedia" engloba otros muchos. Si en la página principal de es.wikipedia.org os desplazáis al fondo de la página,encontraréis otras aplicaciones "wikis":
http://es.wiktionary.org/wiki/ , http://es.wikibooks.org/wiki/ , http://es.wikiquote.org/wiki/ ,
http://species.wikipedia.org/wiki/Portada (esta es muy curiosa) ,
http://es.wikinews.org/wiki/ , http://commons.wikimedia.org/wiki/Portada
(útil, útil para imágenes), http://meta.wikimedia.org/wiki/es/Portada.

Si participáis en estas wikis se debe saber que los organizadores de las mismas son exigentes con las condiciones y conviene leer todo bien (y a veces está en inglés o es demasiada información). Recuerdo que subí varias imágenes y redacté una modificación a un artículo en wikipedia y... ¡bueno, la que me armaron! ¡me equivoqué en la licencia de las imágenes y me criticaron el estilo del artículo! Pero no dejo de reconocer que es una idea maravillosa, con futuro, y que necesita que gente que pueda aportar algo efectivamente lo haga para ser verdaderamente grande.

Por otra parte, cualquiera puede montar una wiki como si fuera un portal más (siempre que disponga de un sitio web, claro), tal como nuestro amigo Ferran nos comunica en http://phobos.xtec.net/fmas/tikiwiki/tiki-index.php?page=dim.

Otra idea distinta pero en la misma línea son las plataformas; espacios de trabajo común donde se pueden organizar noticias, mensajes, documentos, grupos de trabajo... En el insti donde estoy este año se trabaja con la plataforma INTERACT ( http://cce-interact.sourceforge.net/ - en inglés - ) y es bastante efectiva. Hasta se hacen convocatorias "oficiales" en la misma.

Pero si me permitís la licencia, la idea "wiki" es algo más extendido. Un sitio donde se comparta libremente material que cualquiera puede editar, descargar y contribuir. Me gustaría enseñaros dos sitios que descubrí hace poco, que no sé si encajan exactamente en la filosofía "wiki" pero que son maravillosos. Ambos se refieren a material fotográfico. El primero es: http://www.flickr.com/ (un lugar donde se pueden subir o descargar imágenes con formatos libres; pertenece al grupo YAHOO creo) y el segundo, un lugar en el que sólo te aceptan fotos si tienen cierta calidad, pero te puedes bajar las de los demás y algunas son, de verdad, una maravilla; es: http://www.sxc.hu/. Están en inglés y se necesita registro, pero merecen la pena".

Nos comenta Tomás Guajardo (e-mail tomasguajardo@gmail.com):

"Estoy de acuerdo con las wikis pero algunas observaciones. Esta actividad supone una autonomía plena en el aprendizaje por parte del alumno, por lo que puede producir ciertos problemas sino se organiza el temaconvenientemente. Mi experiencia de una año de utilización en el aula ha sido con alumnos de bachillerato (no aconsejo en etapas anteriores) y sobre todo el profesor tiene que establecer un método, guión, esquema, etc. para que el alumno pueda desarrollar su parcela colaborativa y sobre todo control efectivo de que la clase respeta y utiliza convenientemente una wiki".

Anibal de la Torre, web http://www.adelat.org, desde su correo (anibal@adelat.org) nos explica al respecto:

"El wiki es una herramienta más y no tiene por qué producir más problemas que cuatro alumnos componiendo un mural sobre una cartulina. De hecho, el grado de autonomía en su utilización será consecuencia del propio diseño de la actividad y de las relaciones existentes en el grupo".

Sobre el comentario anterior: "Mi experiencia de una año de utilización en el aula ha sido con alumnos de bachillerato (no aconsejo en etapas anteriores) y sobre todo el profesor tiene que establecer un método, guión, esquema, etc. para que el alumno pueda desarrollar su parcela colaborativa y sobre todo control efectivo de que la clase respeta y utiliza convenientemente una wiki", responde:

"Al igual que con cualquier otra actividad que desarrollemos en clase. Lo que ocurre es que estamos más acostumbrados a promover un uso conveniente de un pupitre o un cuaderno que de un wiki. Yo incluso lo he usado como elemento no colaborativo, en el que cada alumno disponía del suyo como centro de su actividad".