GUIA DIDÀCTICA
Introducció
La Webquest: Viatge per Europa! està pensada per a l'alumnat de sisè de Primària.
Proposa que els nois i noies d'aquesta edat programin un itinerari turístic per algun país d'Europa, fent la recerca de les dades principals del país escollit, dels mitjans de transport, l'allotjament i els principals llocs o destins turístics a visitar.
Caldrà que l'alumnat aprengui a dominar eines de presentació multimèdia fent una presentació amb el Power Point. A nivell de grup, i a partir d'una proposta de presentació donada elaborarant l'itinerari del país escollit. Després s'ajuntaran els diferents Power Point de la classe i s'elaborarà l'itinerari de la classe.
Per assolir l'objectiu del projecte, que es planteja com un treball col·laboratiu , cal que els aprenents utilitzin de manera guiada la xarxa com a font d'informació , conjuntament amb altres recursos documentals.
Es treballa de forma interdisciplinar: els continguts i les habilitats de l'àrea de llengua catalana , especialment aquelles que fan referència a la cerca i processament d'informació, i de l' àrea de ciències socials , pel que fa a la lectura de mapes i el coneixement del continent europeu.
Procés
És important haver treballat prèviament amb l'Atles i amb mapes d'Europa. Així mateix és important que els alumnes tinguin l'hàbit de recerca per internet. Tots aquests aspectes es treballen amb aquesta webquest però no s'ha de fer com un fet aïllat, si no tot el contrari... integrant internet en el currículum.
Previament a la realització de la webquest es programaran 3 sessions per aprendre a fer funcionar tres pàgines de recursos en concret:
- agències online i companyies aèries.
- guia de carreteres.
- guia d'allotjaments.
Temporització de les sessions:
La temporització de les sessions dependrà de l'alumnat, i es deixarà llibertat per a què vagin treballant al seu ritme. Es calcula un promig de 7 sessions per fer la recerca d'informació i 3 sessions més per a fer el power point amb la informació trobada.
Es pot treballar paral·lelament a l'aula d'informàtica i a l'aula ordinària. Si a l'aula d'informàtica busquem la informació a l'aula ordinària la treballem per tal d'anar preparant l'esquema del que haurà de ser el power point (tot i que està bastant pautat).
Avaluació
L'avaluació ha de recollir tres punts de vista:
Formal: correspon únicament a la presentació final del treball realitzat, correcció en els títols, igualar el tipus de lletra, imatges ben col.locades, portada amb les dades d'identificació ...
D'ús de les eines de navegació: saber escriure l'adreça de la pàgina inicial, entrar als enllaços, sortir dels mateixos, anar endavant, enrera, aturar la descàrrega de la pàgina, seleccionar el text o la imatge a copiar ...
Des del punt de vista dels continguts curriculars: explicació del treball i la informació a la resta dels companys, assoliment de conceptes, idees,... També dels hàbits: treball en equip, apropament a les realitats que s'han conegut, interés per participar en l'activitat ...
La d'observació i d'avaluació del professorat està en l'apartat de l'alumnat. Per què? Perquè és important que l'alumnat sàpiga què i com se l'avaluarà. Per aquest motiu l'alumne veu la graella d'avaluació a més a més de la seva activitat d'autoavaluació.
Conclusió
Treballar a partir de webquest resulta engrescador per l'alumnat, ja que els permet l'ús de les noves tecnologies a la vegada que els ajuda en la recerca, ja que sino, sovint, l'alumnat es perd davant la quantitat d'informació que hi ha a internet. El fet de tenir una pauta del què han de buscar i una guia els ajuda i els manté la motivació elevada.
També considero molt important poder fer una divulgació de la feina realitzada pels diferents grups. Per aquest motiu considero molt important l'elaboració del power point de la classe, amb els diferents treballs realitzats.
Crèdits
Recursos utilitzats per elaborar aquesta webquest
Bernie Dodge creadora del recurs didàctic anomenat WEBQUEST, i d'on podem baixar una plantilla per a realitzar webquest.
Comunitat catalana de webquest
Webquest realitzada per Anna Pérez: Viatge per Europa
De mestr@ a mestre/a. Recursos a l'aula
