Setembre/octubre:
- Observació, lectura i comentar de diaris en paper i digitals, a l’aula.
- Treball a classe sobre els diferents tipus de diari, notícies, apartats.
Novembre a maig:
- Seleccionar, amb l’ajuda de la família, una notícia.
- Presentar a classe i deixar exposada en el mural de l’hemeroteca la
còpia en paper de la notícia seleccionada.
- Ampliar informació, recollir documents i dades i fer-ne el seguiment,
amb l’ajuda de la família.
- Elaborar un senzill dossier amb una fitxa resum i la documentació
complementària aportada.
- Desar a l’arxiu de l’hemeroteca de la classe la fitxa resum i la
documentació.
En qualsevol moment (en funció de l’interès que desperti, de la realització del
dossier):
- Exposar als companys i companyes d ’aula el dossier amb la notícia
treballada. (els tutors/es planificaran amb antelació suficient per preparar
l’activitat)
