|
| Français |
|
|
|
Activitats del Seminari de francès.
Curs acadèmic 2000-2001.
|
||
|
1.-Viatges i excursions: a)Excursió
d’un dia a Perpinyà.
Es porta a terme des de fa cinc
anys amb alumnes de 2on d’ESO. Es tracta de que tinguin un primer contacte amb
el país veí. Aquesta activitat abarca diversos objectius formatius: cultural,
lingüístic i humà.
Es realitza conjuntament amb
l’IES la Sedeta de Barcelona.
Arribem a Perpinyà al voltant de
les 9.30h del matí. Els alumnes fan un joc de pistes per la ciutat. Es lliura
previament a cada grup un qüestionari. Els millors treballs del joc de pistes
són premiats amb un obsequi i una bona nota! També s’atorga un premi al millor
àlbum de fotos (per grup). A les 11h30 es visita el Palais des Rois de Majorque
i a la sortida hi ha una trobada dels alumnes
amb els seus corresponsals francesos. Al llarg dels curs han establert
una correpondència per correu electònic i per correu normal. Aquesta activitat
va començar abans de les vacances de Nadal, felicitant-se l’any nou.
Posteriorment els alumnes s’escriuen de
forma individual. Després de dinar als jardins del Palais van a visitar el Collège Jean Macé on juguen un partit de football o de volley. En sortir del Centre continuen amb el joc de pistes i disposen de temps lliure per passetjar i gaudir de la ciutat fins a les 6h de la tarda.
b)Viatge a Paris.
Aquesta activitat es porta a
terme amb alumnes de 3er d’ESO. No és obligatòria com la de Perpinyà. Per tant
poden escullir entre passar quasi una setmana a París o anar tres dies a Carcassonne
i Toulouse (tot depèn, no de les ganes, sino de les disponibilitats econòmiques
dels pares)
El viatge es fa en autocar amb alumnes de l’IES Salvador
Pedrol de St. Joan Despí.
Es visiten
els principals centres d’interès turístic, cultural i lúdic de París.
1er dia: visita del
Palais de Versailles i la Défense.
2on dia: visita del París panoràmic: Tour Eiffel, les
Invalides, l’Arc de Triomphe, Champs Elysées, rue de Rivoli, place Vendôme, l’
Opéra.
Al vespre, visita del barri de Montmartre.
Després de sopar van fer un recorregut per París en autocar
per veure la ciutat des d’una altra perspectiva.
3er dia: visita del museu del Louvre, quartier latin, la
Sainte Chapelle, Notre Dame i el Barri des Halles, Centre Pompidou... Després
de sopar van anar a ballar a la discoteca.
4. dia: Eurodisney (tot el dia) i al vespre retorn a
Esplugues. Abans d’anar a París es va documentar la visita amb informacions i videos. A final de curs els alumnes han de presentar un treball escrit sobre el viatge.
c) Els últims anys els alumnes de
3er d’Eso han anat a Carcassonne i Toulouse (curs 1998-1999 i
1999-2000).
Com a Perpinyà, han de fer un
treball de joc de pistes per la Cité de Carcassonne i un àlbum de fotos.
En arribar a migdia visiten el
“Château” i les muralles. Abans de sopar s’al.lotjen a l’alberg situat dintre
del recinte històric.
El segon dia es visita la ciutat
de Toulouse, les esglèsies: les Jacobins, St. Sernin i la plaça de
l’Ajuntament. També es fa una trobada amb alumnes d’un lycée, el primer any va
ser amb alumnes de Carcassonne i el segon, de Toulouse. Abans d’aquestes
trobades han mantingut correspon- dència per carta. El tercer dia es visiten unes coves situades a uns 20 quilòmetres de Carcassonne i posteriorment dinen i tornen a Esplugues.
2.-Teatre
Els alumnes
de batxillerat participen en un concurs de teatre en francès organitzat per
l’Associació de professors de francès de Catalunya a l’Institut français. Hi
participen alumnes de tot Catalunya. Els curs 1998-99 s’hi van presentar alumnes de Cou de diürn i nocturn del Centre. Van obtenir el segon premi amb l’obra “l’Avare” de Molière (acte IV) i enguany, alumnes de primer i segon de batxillerat, amb una adaptació de “Zadig” de Voltaire. Hi van col.laborar un professor de dibuix, Joan Freixa, i la professora de música, Carme Monells. L’obra va tenir una menció especial per la posada en escena.
3.-Cada any es fa una sortida al cinema per veure un
film en francès (amb alumnes de batxillerat). Però aquest any només s’ha fet la
representació de teatre que van anar a veure alguns alumnes de 3er d’ESO. 4.-Concours “Mots passants” organitzat pel Departament de filologia francesa de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Hi
participen, cada any, alumnes d’ESO i de
Batxillerat però enguany
5.-Diploma oficial de francès: D.E.L.F concedit pel
Ministère de l’Éducation,
S’hi
presenten cada any (voluntariament) alumnes de segon de batxillerat per tal de
rentabilitzar el que es fa a classe de francès a l’Institut.
6.-Beques d’estada a França (a l’estiu).
Enguany li
van ser concedides dues beques a l’alumna Eva Mª Mayor de primer de
batxillerat, una del Ministerio de Educación y Ciencia (a la cual ha renunciat)
i l’altre de la Generalitat de Catalunya.
Altres alumnes van rebre la beca de Madrid durant la dècada dels anys 90.
7.-Àpats “francesos”
Es fa un
dinar francès al Centre amb els alumnes de 1er de batxillerat des de fa deu
anys i un esmorzar durant l’hora del pati amb alumnes de segon de batxillerat.
|
||
