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Activités du
Département de français
Année scolaire 2000-2001
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a)Excursion d’une journée à Perpignan
b)Voyage
à Paris ou à Carcassonne et Toulouse.
5.-Bourses pour passer un séjour lingüistique en France (en été)
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1.-Voyages et excursions en France:
a)Excursion d’une journée à
Perpignan.
Depuis cinq ans les élèves de 2ème année d’ESO (de français) du lycée vont passer une journée à la ville de Perpignan. Il s’agit d’établir des liens avec le pays et avec des élèves français. Cette activité vise plusieurs objectifs: culturel, lingüistique et humain. Un groupe d´élèves de l’IES la Sedeta de Barcelone y participe aussi. On arrive à Perpignan vers 9h.30 du matin. Aussitôt ils font un jeu de pistes par le centre de la ville et prennent des photos.
Les meilleurs travaux présentés ont un
prix (et une bonne note!) à la fin de l’année. Vers 11h30 on visite le
palais des Rois de Majorque et, à la sortie, une rencontre a lieu avec
les élèves du collège Jean Macé.
Au long de l’année ces élèves ont fait
un échange épistolaire par courrier électronique. Avant les vacances de
Noël ils s’envoient les voeux, d’une part et d’autre.
Après le pique-nique dans le beau
cadre des jardins du palais on va visiter le collège Jean Macé où ils
jouent un match de football ou de volley. Après la visite sportive, les
élèves continuent à faire le jeu de pistes, à se promener et à jouir de
la ville jusqu’à six heures de l’après-midi.
Cette activité s’adresse aux élèves de
troisième année d’ESO. Elle n’est pas obligatoire comme celle de
Perpignan. Les élèves ont la possibilité de passer presque une semaine à
Paris ou trois jours à Carcassonne et Toulouse, tout dépend des
disponibilités économiques des parents. Le voyage a lieu en car, comme
celui de Perpignan. Les élèves de l´IES Salvador Pedrol de St. Joan
Despí y participent aussi.
Pour ce qui est du
voyage à Paris,
on visite les principaux centres d’intérêt de la ville:
1er jour: visite du Palais de Versailles et la Défense.
2ème jour: visite du Paris panoramique: Tour Eiffel, les Invalides,
l’Arc de Triomphe, les Champs Elysées, la rue de Rivoli, la place
Vendôme, l’Opéra. Le soir, avant de dîner, on visite aussi le quartier
de Montmartre. Après le repas on fait un tour en car pour voir “Paris la
nuit”.
3ème jour: visite du musée du Louvre, quartier latin, la sainte Chapelle,
Notre Dame et le quartier des Halles, le centre Pompidou...
4ème jour: Eurodisney (toute la journée). Le soir, retour à Esplugues.
Quelques semaines avant le voyage on a passé des renseignements
historiques, géographiques et culturels sur toutes ces visites. À la fin
de l’année ils doivent présenter un travail documenté sur Paris.
Ces dernières années les élèves de troisième année d’ESO sont allés à
Carcassonne et à Toulouse (année 1998-98 et 1999-2000)
Ainsi que pour les élèves de Perpignan, ils doivent faire un jeu de
pistes par la Cité de Carcassonne et un album de photos.
Le premier jour, vers midi on arrive à la Cité. Les élèves déjeunent et
visitent aussitôt le château et les remparts. Avant le dîner ils sont
logés à l’auberge de la Cité tout près du château.
Le deuxième jour on visite la ville de Toulouse, ses églises: les
Jacobins, St. Sernin et la place de la Mairie. D’autre part, une
rencontre a lieu avec des élèves d’un lycée de la région, l’année 1999
c’était avec un lycée de Carcassonne et l’année 2000 avec des élèves de
Toulouse.
Le troisième jour on va visiter des caves situées à une vingtaine de
kilomètres de Carcassonne. À midi on dîne et on rentre à Esplugues.
Les élèves de “batxillerat” participent à un concours de théâtre en
français organisé par l’Association de professeurs de français de
Catalogne à l’Institut français de Barcelone. Des élèves de toute la
région y participent. L’année 1998-99 s’y sont présentés des élèves de
Cou de notre établissement. Ils ont eu le deuxième prix avec la pièce
l’Avare (IVème acte) de Molière. Cette année 2001 des élèves de
“batxillerat” ont joué Zadig de Voltaire. Un professeur de dessin,
Joan Freixa, et le professeur de musique, Carme Monells y ont collaboré.
La pièce a obtenu une mention spéciale pour la mise en scène.
3.-Concours “Mots passants” organisé par le Département de
Philologie Française et Romane de l’Université Autonome de Barcelone.
Depuis quatre ans des élèves d’ESO et de “batxillerat” y participent,
mais cette année aucun groupe n’a participé.
4.-DELF.
Diplôme Officiel de français remis par le Ministère français de
l’Education Nationale. Chaque année des élèves de deuxième année de
“batxillerat” s’y présentent (volontairement) de sorte qu’ils
“rentabilisent” ce qu’ils ont fait en classe pendant des années. Ce
diplôme leur permet de demander des bourses comme Erasmus à l’Université
ou d’avoir des “mérites” pour trouver un travail.
5.-Bourses pour passer un séjour lingüistique en France (en
été).
Cette année l’ élève Eva Mª Mayor, a reçu une bourse de la Generalitat
qui lui permettra de faire un cours de français l’été prochain et d’être
logée chez une famille française.
On fait un déjeuner”français” au lycée avec des élèves qui sont en
première année de “batxillerat” et un petit déjeuner avec les élèves de
deuxième année.
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