TALLER DE FILOSOFIA

"Filosofia davant del mirall"

Experiència viscuda durant el segon trimestre de Tercer de BUP dels cursos 1995-96 i 1996-1997. Llegiu "Converses davant del mirall"

Introducció: Converses davant del mirall

Exposició raonada, dialogada i amb controvèrsia, dels orígens, objectius i raons pedagògiques que motivaren l'experiència.

1. Qui sóc jo?

Recerca de la pròpia identitat.
Exercicis: Contemplació davant del mirall.
Reflexions: L'estranyesa del propi ser. El jo de la imatge reflectida és realment el jo que es mira?
Aplicació pràctica: Auto-entrevista.

2. Identitat i creació

Podem assolir la pròpia identitat si no tenim res on emmirallar-nos? Necessitem deformar per ser lliures?
Aplicació pràctica: Construir llenguatges propis a partir dels exemples que s'hi proposen (Julio Cortázar: "Rayuela")
- Distorsió de textos
- Creació de llenguatges

3. El secret. Identitat i llibertat

Podem ser lliures sense tenir secrets?
La llibertat necessita dels secrets?
La tolerància consisteix en compartir secrets de l'altre o respectar els secrets de l'altre?
Aplicació: Imaginar una situació on no hi hagi secrets entre la gent, on tot sigui a la vista, sigui transparent. Situació negativa o positiva?

4. Identitat i duplicitat: la disfressa.

Per què tenim necessitat de disfressar-nos contínuament, de ser "espies dobles" en les nostres relacions amb la gent? Què hi guanya el nostre jo amb la disfressa?
Exercici: Elaboració d'un fulletó ("culebrot") sota el títol "Sóc un espia doble"
- Sóc un espia doble

La disfressa en el llenguatge.
Com és possible que als mateixos conceptes corresponguin significats diferents: Confusió? Encantament? Desmemòria?
Exercici: Definicions de "grans" paraules d'us quotidià a través de diversos personatges.
- Metallenguatges

5. Identitat i fusió. (La necessitat comunitària).

Exercici: Confecció d'una foto de grup imaginària on t'incloguis tu. Enumera les persones, personatges amb els quii t'agradaria estar voltat i digues per què?
Aplicació: Elaborar una història en la que nessàriament hi ha només un immortal. Descriviu els sentiments d'aquest personatge.

6. Identitat i repetició.
- Utopia negativa.

- Un món ple de dobles.

Reflexió a partir del comentari del quadre de Magritte al respecte.
Exercici: Elaboració d'un relat: un món ple de dobles (físicament i psíquica)-

Un món sense miralls.

Reflexió narrativa a partir de la tortura soferta pels palestins en un camp de presoners a càrrec de militars israelians.

7. Avaluació del taller

Enquesta: Valoració dels treballs.