* MATEMÀTIQUES * MATEMÀTIQUES * MATEMÀTIQUES * MATEMÀTIQUES *

Manipulación e imagen en clase de matemáticas.

Sílvia Margelí. smargeli@pie.xtec.es
Escuela Pública de Primaria Pompeu Fabra.
Lloret de MarGrup Perímetre. Girona

introducción 1.- En las primeras edades 2.- Usar la circunferencia como recurso para aprender geometría 3.- La imagen como estrategia para el cálculo mental 4.- Manipular y visualizar para “explicar mejor” 5.- Conclusions 6.- Para acabar: Una herramienta eficaz que tiene valor en sí misma

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