Apreciada y apreciado:

Beatriz Fainholc nos dice: Se trata de una experiencia que introdujo la modalidad del aprendizaje combinado (o blended learning) en la propuesta curricular de la Cátedra de Tecnología Educativa de nivel de grado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Buenos Aires, Argentina, realizada durante 4 años dentro de una colaboración inter-universitaria entre la instancia nombrada y el CTER-Centro de Tecnología Educativa y Reforma Curricular de la Universidad de Illinois, USA, con la Dra Norma Scagnoli.

Se describen, recogen y sistematizan antecedentes de la experiencia en sus puntos de referencia mas salientes ,- percepción de la innovación tecnológico educativa, grado de participación e interacción telemática en foros y otros espacios interactivos investigativos (wikis, webquests, etc) de los estudiantes, futuros graduados en Ciencias de la Educación de dicha Facultad, rediseño instruccional de la propuesta curricular articulando y combinando las TIC al interior de un sistema tecnológico de código abierto (Moodle), reformulación del rol de profesor universitario tradicional, desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas durante el curso registradas por un e-Portfolio y auto-monitoreo estudiantil elaborado a través de Diarios, creación de saber tecnológico-educativo con la realización de webquest por los estudiantes, etc..

Se señalan también las fortalezas y debilidades y diversos puntos abiertos para investigaciones posteriores continuando las líneas internacionales de trabajo y de investigación lideradas y publicadas por varias instituciones mundiales centradas en la práctica de la Educación a Distancia basada en Internet

Acabo de recibir este correo de María Eugenia mmoreno@COGNOS.COM.BO y nos dice.

"En este wiki cualquiera puede construir contenidos colaborativos con sólo ponerle un nombre a su página y empezar a editar.

http://www.redpizarra.org

Tutorial de vídeos

Alumnos, docentes, padres y todos pueden colaborar en la construcción de conocimientos libres para una mejor educación.

Un docente podría preparar su tema en este espacio y luego los alumnos colaborar y mejorarlo en un espacio accesible desde la Web y fácil de editar. Se categorizan las páginas por categorías temáticas de conocimiento (Dewey), Lugares, Proyectos y Niveles.

Es un proyecto aún en prueba no ha sido lanzado oficialmente. Acabamos de cambiarnos de servidor por que los docentes construyeron tanto que nos faltó espacio. Así que sería bueno esperar algunos días que acabe de replicar. Espero les sirva y que vuelvan pronto a este espacio. Los invitamos a registrarse".

Podemos consultar más experiencias: 1, 2.

Para saber más:

Debemos de tener presente que la innovación en cualquier etapa del sistema educativo "es el proceso que va a hacer posible que se incorpore un nuevo enfoque educativo, flexible y eficiente, basado en el aprendizaje y que brinde atención al desarrollo humano integral del estudiante, no sólo dando importancia a la disciplina" según ANUIES (2005). Ampliación de este comentario.

Recopilación por Toni Perulles i Rull, 6-01-2009.

Felicitación para estas celebraciones y el nuevo año.

Aplicaciones para Windows que pueden sernos muy útiles. ACTUALIZA WINDOWS

http://blog.opensys911.net/borrar-virus-autoruninf-de-tu-memoria-usb/ ¡De Fábula!

Cibermanías Educar para proteger Sociedad del Conocimiento, TIC y Educación

Competències a l'Educació

W3C: Valid XHTML 1.0 Strict XHTML válido Valid CSS CSS válido Level Double-A conformance icon, W3C-WAI Web Content Accessibility Guidelines 1.0 WCAG 1.0 válidoCreative Commons License Licencia de C. C.