L'avaluació d'un crèdit implica determinar si l'alumnat ha assolit els objectius proposats en el curriculum. L'avaluació ha de ser un procés integral que identifiqui les capacitats assolides en termes de continguts, aptituds i habilitats.

Proposo una avaluació contínua del crèdit, dividida en tres trimestres. Cada trimestre constarà de dues proves individuals i en alguns casos la realització de treballs en grup i/o individuals.

També ofereixo a l'alumnat una pauta per auto-avaluar-se abans de les proves escrites.

Pel que a la correcció de treballs, l'alumnat disposa d'una pauta de correcció de treball.

Primer trimestre:
Autoavaluació Tema1 i Tema 2.
Treball en grup sobre l'anàlisi d'un producte. Exemple de Leticia Iribarren.

Segon trimestre:

Tercer trimestre: