| 1.
El
ratolí |
Fer
anar l'ordinador |
|
|
| 2.
Trencaclosques |
Destresa
amb el ratolí |
Les
posicions |
Lluny,
sota, costat |
| 3.
Petit,
mitjà, gran |
Fer
anar l'ordinador i la mecànica dels programes |
|
|
| 4.
L'abecedari |
Aprendre
l'alfabet |
L'alfabet | Aprendre el nom i l'ordre de les lletres |
| 5.
Nombres
del 0 al 5 |
Del
0 al 5 |
|
|
| 6.
Els números |
de
l'1 al 19 |
|
|
| 7.
Nombres desenes |
de
10 al 100 |
|
|
| 8.
0,
10 i 100 |
de
10 en 10 |
|
|
| 9. Centenars |
del
100 al 1000 i... |
|
|
| 10.
de
0 a 1000 |
Escoltar,
relacionar i escriure |
|
|
| 11.
Lletres
i sons Galí |
Reconèixer les lletres pels sons |
|
|
| 12.
Discriminació
vocàlica |
|
|
|
| 13.
Discriminació
vocàlica 2 |
|
|
|
| 14.
Sons
vocàlics E |
E
oberta, e tancada |
|
|
| 15.
Distinció
vocàlica E |
E
oberta, e tancada |
|
|
| 16.
Distinció
vocàlica O |
O
oberta, o tancada |
|
|
| 17.
Sons
vocàlics O |
O
oberta, o tancada |
|
|
| 18.
O,
Ó, Ò |
O |
|
|
| 19.
Els
dígrafs |
|
|
|
| 20.
Els
dígrafs iguals |
SS,
RR, LL |
|
|
| 21.
Distinció
consonàntica S |
S
sonora SS sorda |
|
|
| 22.
Distinció
consonàntica X J |
Palatals
X J |
|
|
| 23.
L'accent
prosòdic |
La
síl·laba tònica i la
síl·laba àtona |
Refer
síl·labes |
Escoltar
i reconèixer verbs. |
| 24.
Síl·laba
tònica |
Identificació
de la síl·laba tònica |
Refer
oracions |
Escoltar
i refer oracions de cançons |
| 25.
El
recompte sil·làbic |
|
Refer
oracions |
Escoltar
i refer oracions de cançons |
| 26.
Tipus
de sÍl·labes |
Els
diftongs |
Refer
oracions |
Escoltar
i refer oracions de cançons |
| 27.
Fenòmens
sil·làbics |
La
dièresi |
Refer
oracions |
Escoltar
i refer oracions de cançons |
| 28.
Reconèixer
paraules |
Escoltar,
reconèixer |
Reconèixer
paraules |
Escoltar
i reconèixer paraules |
| 29.
Formar
paraules |
Veure
i escriure |
Escriure
verbs |
Escoltar
i escriure verbs pel so sil·làbic |
| 30.
Escriure
paraules |
Escoltar
i escriure |
Escriure
substantius |
Escoltar
i escriure substantius pel so sil·làbic |
| 31.
Iniciació
a la lectoescriptura |
|
Escriure
lletra per lletra |
Escoltar
i escriure per lletres |
| 32.Inici
estructura frases Subjectes |
Subjectes
SN |
|
|
| 33.
Inici
estructura de frases |
Verbs |
Frases |
Completar
oracions |
| 34.
Començar
a llegir |
|
Significats |
Reconèixer
camps semàntics |
| 35.
Ortografia
bàsica |
|
Reconèixer
definicions |
Escoltar
i identificar significats |
| 36.
Dictats |
|
Identificar
oracions |
Escoltar
fragments i construir oracions |
| 37.
Què
és un sintagma |
|
Dictats |
Dificultat
progressiva |
| 38.Com
es classifiquen
les oracions |
|
Lèxic |
Augment
de la identificació lèxica |
| 39.
Les
oracions compostes |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
