Carretera del Museu, 38-40
17130 L'Escala (Alt Empordà)
cda-empuries@xtec.cat Telèfon i fax 972 77 69 01
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
El període de preinscripció per al curs 2009-2010 ha estat del 15 al 31 de maig de 2009.
Un cop el CdA ha rebut les sol·licituds a través de l'aplicatiu informàtic es procedeix a la seva baremació.
Els criteris de prioritat que el CdA ha tingut en compte són els següents:
| Tenir un Projecte Compartit amb el CdA |
| Ser un CAEP o ZER o Aula d'Acollida |
| Tenir concedit i en funcionament un Pla d'Innovació del Departament d'Educació relacionat amb medi ambient o amb gestió i interpretació de patrimoni |
| Tenir concedit i en funcionament un pla oficial relacionat amb medi ambient o amb gestió i interpretació de patrimoni |
| Haver fet una estada valorada positivament en el CdA durant un o més dels dos cursos anteriors |
| Haver estat denegat pel CdA durant un o més dels dos cursos anteriors |
| Fer una sol·licitud d'estada de major durada |
| Fer una sol·licitud d'activitats prioritzades pel CdA |
| Ser un centre amb proximitat geogràfica a l'àmbit de treball |
A través de l'aplicació d'aquestes prioritats s'arribarà al barem públic del Departament d'Educació:
Centres CAEP, ZER o Aula d'Acollida |
30 % |
Centres assistents per primera vegada al CdA |
40 % |
Centres que no compleixin cap dels requisits anteriors |
30 % |
Algunes de les activitats ofertades pel CdA tindran una puntuació extra en tractar-se de propostes noves que cal validar o d'itineraris amb molt poques sol·licituds malgrat l'interès dels espais. Les activitats que es prioritzaran el curs 2009-2010 són:
| Camins de Calç (àmbit Montgrí) |
| Terraprim d'Empordà |
| Entorn de Sant Pere de Roda |
| Cap de Creus |
| Ecosistemes forestals a les Salines |
| L'Empordà, l'oli i el vi |
Pel que fa a la valoració positiva, els indicadors que el CdA Empúries té en compte són els següents:
| Sol·licitud clara, ajustada a raons pedagògiques |
| Assistència a la Trobada de Coordinació amb el CdA |
| Interlocució eficient, preferiblement amb les persones que tutoritzen els alumnes |
| Comunicació, participació en el bloc o en el mitjà acordat |
Realització del treball previ |
| Motivació i mentalització de l'alumnat |
| Involucrament organitzatiu i pedagògic del professorat en l'estada (puntualitat, ordre, material, coneixement de les activitats) |
| Aprofitament de l'estada per part de l'alumnat (adequació al nivell i currículum seus) |
| Constatació de treball posterior a l'estada |
| Ús de la valoració (argumentació, propostes, suggeriments) |