Activitats

EL BOSC TREMOLA PER NADAL

Hi han raons de pes importants que justifiquen la necessitat d'educar a la població en general per evitar la banalització dels espais naturals.

Per una banda, l'impacte humà que suposa una pèrdua del coneixement de com funcionen els nostres ecosistemes, coneixement que serveix per entendre el significat profund de la vida (adaptacions, relacions interespecífiques, Evolució, .).

D'altra banda es produeix una pèrdua de biodiversitat en fer minvar la presència de plantes que de per si són poc abundants o bé en confondre espècies comunes amb d'altres que són rares o fins i tot molt rares.

DADES GENERALS

Descripció: Aquesta activitat de recerca tracta sobre la tradició popular de guarnir la nostra llar quan arriben les festes de Nadal que ha comportat d'uns anys ençà un èxode massiu al bosc. Aquest fenomen està creant un impacte humà vers la natura, fins al punt que a Catalunya s'han promulgat tot un seguit de lleis per evitar l'espoliació indiscriminada d'espècies forestals i per protegir-ne algunes que ja es troben en alerta.

Destinataris: Cicles formatius, batxillerat i adults.

Temporització: Un dia sencer (matí i tarda).

DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT

Punt de partida: Es comença fent una introducció a l'aula on es comenten les possibles espècies vegetals emprades en decoració nadalenca.

S'invita a les persones participants a prendre consciència que la biologia d'un ésser viu és molt més important que la seva aparença estètica. Amb aquesta finalitat es comença parlant dels trets rellevants que cal tenir en compte alhora de valorar correctament la importància d'una espècie botànica. Algunes d'aquestes característiques són:

Quina és la seva abundància

Quin és el seu valor biogeogràfic

Quin paper ecològic té dins l'hàbitat

Quina és el seu interès etnobotànic

Treball de camp: Un dels principals objectiu de la sortida de camp és que els participants aprenguin a diferenciar les diferents espècies botàniques analitzant les característiques morfològiques que són d'interès taxonòmic. Un cop s'ha identificat cada planta, es parla del seu grau de protecció i raresa, es comenta, amb l'ajut del quadern de l'activitat, les peculiaritats ecològiques de l'espècie i, si s'escau, s'expliquen les seves utilitats presents i passades.

Anàlisi de resultats i conclusions: Una primera reflexió és que hi ha espècies que es confonen fàcilment amb d'altres que són més abundants. El fet de collir plantes de forma indiscriminada comporta una pèrdua de biodiversitat i, en alguns casos, la desaparició d'alguna espècie.

Es busquen solucions explicant on es poden comprar i com es poden cultivar les plantes emprades per nadal. Aquestes alternatives són més econòmiques i totalment respectuoses amb el nostre entorn natural.

MATERIAL PEDAGÒGIC EMPRAT

Cartografia de la zona, herbaris, claus dicotòmiques, material de laboratori, presentacions audiovisuals, quadern de l'activitat.