El Projecte Educatiu resumit en un Decàleg

LÍNIA METODOLÒGICA

La línia metodològica de l’escola tindrà com objectiu principal fonamentar bé els aprenentatges bàsics. És tant important, o més, com ensenyem que què ensenyem.

La línia didàctica s’inscriu dintre del model "d’escola activa". L’ús de material per la descoberta dels coneixements, la seva verbalització i la posterior escriptura seran els trets bàsics fonamentals per l’adquisició dels conceptes programats.

El treball en equip, l’experimentació, el joc, l’observació directa, el moviment, la creativitat...seran els mitjans pedagògics que s’utilitzen a l’escola d’Agullana.

 

ES PODRIA FER UN DECÀLEG EN PLA GENÈRIC:

- No dir res que el nen pugui esbrinar per si mateix, encara que s’hagi d’emprar

molt més temps

- Donar confiança, animar, valorar el que fa.

• Respectar al màxim els seus perfils d’aprenentatge, anar del concret a l’abstracte. L’ús de material és bàsic per aconseguir-ho.
• Valorar molt i molt l’expressió i la comunicació.
• Tenir cura del grau de dificultat en les activitats a allò que puguin fer els alumnes.
• Potenciar la flexibilitat: trobar diferents camins per resoldre les coses.
• Potenciar sempre la creativitat, la imaginació i l’experimentació.
• Provocar interès, provocar curiositat, procurar inventiva, partir del que sap. Donar significació als nous coneixements.
• Ensenyar a planificar abans d’actuar i començar nosaltres mateixos.
• Aprendre dels errors. El fet de descobrir com i de quina manera t’has equivocat, és un aprenentatge molt més important que no pas haver resolt la situació d’entrada.

Aquest decàleg, es resumeix en dos: ser feliços, - molt important - i aprendre a aprendre.

L’EDUCACIÓ COM A PROCÉS INTEGRAL

Donem una gran importància a l’educació integral que es desenvolupa tenint en compte les dimensions individuals i socials de l’alumne, que cerca el seu perfeccionament en àmbits diversos: físic, intel·lectual, social, moral...

Educarem per la igualtat, evitant qualsevol tipus de discriminació per raons de raça, religió o sexe.

Fomentarem el sentit crític.

El principi d’autoritat i la disciplina són indispensables pel desenvolupament de la tasca educativa. Els conflictes es resoldran mitjançant el diàleg o en les assemblees que es realitzen mensualment.

L’estudi no serà memorístic sinó comprensiu. S’avaluaran els procediments tant com els continguts treballats.