Què és TIC TAC?

Molt més important que aprendre tecnologia és aprendre amb la tecnologia, aprendre a saber utilitzar la informació i aprendre a treballar en el nou entorn. En aquest context, doncs, el repte és ensenyar a aprendre.

Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), constitueixen avui el mateix factor de transformació que en el seu moment van tenir la impremta o la màquina de vapor. Les TIC es materialitzen en nombrosos dispositius i programes que van dels ordinadors personals als telèfons mòbils passant per Internet, facilitant la comunicació entre persones i l'accés a grans quantitats d'informació en format digital.

La nova Llei Orgànica d'Educació (LOE) estableix com a objectius de l'educació:
1-. Desenvolupar destreses bàsiques en la utilització de les fonts d'informació per tal de, amb sentit crític, adquirir nous coneixements.
2-. Adquirir una preparació bàsica en el camp de les tecnologies, especialment les de la informació i la comunicació (TIC).

Aquests objectius generals es concreten en l'assoliment de l'anomenada competència digital, que consisteix "a disposar d'habilitats per buscar, obtenir, processar i comunicar informació, i per transformar-la en coneixement". L'adquisició d'aquestes habilitats afecta totes les matèries, raó per la qual cal parlar d'una competència transversal. No hi ha, doncs, un tractament de les TIC al marge dels continguts específics de les àrees, fet que suposarà la implicació d'aquestes amb les Tecnologies de l'Aprenentatge i del Coneixement (TAC).

Les TAC comporten una nova pedagogia de l'aprenentatge basada en la col·laboració i la construcció col·lectiva del coneixement. Es tracta doncs de convertir la informació en coneixement eficaç, la qual cosa significar passar de les TIC (informació) a les TAC (coneixement). + info.

Com ho fem?

La millor manera d'incidir en la competència digital és emprant entorns virtuals que permetin construir coneixements de manera col·laborativa a la vegada que es potencia l'autonomia personal.