El projecte

Vivències

Vídeos:
  Escalfant motors
  Est. gravació 6è A
  Est. gravació 6è B
  Actuació 6è A
  Actuació 6è B

Els alumnes de 3r han participat durant tot el curs en una formació d’educació vial. Aquí podem verue unes fotos fent les pràctiques en un circuit.

Com a cloenda de l’activitat competencial sobre les diferents etapes de la historia, el Sr. Javier Navarrete, pare de la Susana de 4t, ens va fer una explicació i exposició de vestits, armes i altres materials que utilitzaven els cavallers templers en la seva lluita per defensar Terra Santa.

El XI Certamen de Lectura en veu alta a la Fundació la Caixa es va celebrar a la ciutat de Lleida els dies 8 i 9 d’abril. Els concursants van haver de llegir lectures de llibres de lectura seleccionades pel jurat. Aquest any els participants van ser el Marcel M., 4t de primària; la Núria V., 6è de primària; el Pol Ch., 2n d’ESO); l’Andrea M., 3r d’ESO; i, finalment, la Júlia M. i la Caterina P. de 4t d’ESO. Tots ells coincideixen en què es sentien nerviosos abans de llegir i, un cop van començar la lectura, ja es van trobar més còmodes. Finalment, els participants recomanen aquesta experiència i la descriuen com enriquidora i positiva.

Els alumnes de 3r d’EP hem fet un mercadet d’objectes casolans i de manualitats per a poder vendre i comprar. Cascú de nosaltres ha portat dues o tres cosetes i així hem creat una botigueta d’allò més original. L’objectiu era practicar amb el s euros i els cèntims i saber tornar el canvi de forma correcta. Ens hem adonat del valor que tenen les coses i també del difícil que és a vegades triar quina cosa ens agrada o necessitem més. HA ESTAT UN ÈXIT!

Els alumnes de 4t d´EP han estat treballant els rius catalans.
A les maquetes que han fet identifiquen:
-El naixement del riu     -EL curs del riu: alt,mitjà i baix     -Afluents     -Meandres     -Cabal     -Desembocadura

6è A                6è B
Aquests dies els nois i noies de 6è estan donant el DO de pit, i és que estan en procés d’enregistrar la cançó que presentaran al concurs SCHOOL SONG CONTEST el proper mes de maig a Barcelona.
Properament penjarem els vídeos que estem editant.
Esperem que us agradin!!!

El passat mes de febrer els alumnes de 3r d’EP vam fer una activitat competencial que ens ha agradat molt. Amb grups cooperatius vam pesar tots els ingredients necessaris , vam barrejar la massa i la vam deixar reposar. Mentrestant vam esmorzar i vam preparar palometes. Després vam fer els nostres panets i vam tornar a deixar reposar la massa dues hores. El José Luis ens va coure els panets i a la tarda vam berenar pa amb xocolata o fuet . Ens vam divertir molt i vam aprendre un munt de coses:
• Escriure un text instructiu: una recepta de cuina . • Fer anar la balança per pesar i treballar les unitats de massa.
• Adonar-nos de la transformació de les matèries primeres (panís. Blat –farina-) en elaborades (palometes, pa).

El dimecres 11 de febrer tots els alumnes de cicle mitjà hem gaudit d’un esmorzar saludable!
Un làctic, pa amb oli i una fruita.

Els alumnes de 4t A i B d´Educació Primària van realitzar durant el mes de febrer el Projecte Interdisciplinari sobre l´aigua. Al llarg d´una setmana van treballar un seguit d´activitats (d´observació, de recerca, d´experimentació…) que els van ajudar a descobrir diferents aspectes sobre l´aigua, el tresor del segle XXI.

Els alumnes de 4t A i B d’ Educació Primària, el dia 3 de febrer van assistir a la representació de l’obra “Salvatges” al teatre de l’Escorxador.

Els alumnes de 4t A i B, el dia 19 de gener van assistir a l’estrena de l’obra “Hop! Peripècia! a l’Auditori Enric Granados. És una producció de l’Aula Municipal de Teatre amb la soprano Marta Bonet, el tenor Francesc Jové i el baríton Carles València i l’acompanyament al piano de Purificació Terrado per demostrar que l’òpera no és una cosa avorrida.

Els alumnes de 4t A i B , els dies 17 i 18 de febrero van realitzar al Caixa Forum l’activitat “Estratègies dels éssers vius”.
Conèixer les relacions entre els éssers vius i el medi, així com les conseqüències que pot haver-hi si l'alterem o el destruïm, ens ajudarà a protegir i a conservar el nostre entorn.
El taller pretenia que els infants entenguessin el perquè de colors, formes, mides, comportaments..., de diferents éssers vius i la seva funció per poder sobreviure en un entorn incert.
Van poder descobrir la relació que hi ha entre els factors físics i la vida que es desenvolupa en un lloc determinat, mitjantçant jocs i maquetes.

El Nadal és a prop i els nens de 5è d’EP ho tenen molt clar. Com a part d’una activitat competencial, a la classe d’anglès, els alumnes han preparat un “Origami Christmas Star” amb tota l’il·lusió del món per als seus companys de l’apadrinament lector de 1r d’EP.
El que no sabien era que els seus fillols els tenien preparat també una petita sorpresa, una felicitació de Nadal feta per ells.
Un dia ple de regalets fets amb molt amor.

Els alumnes de 6è A i B han participat en un taller en anglès anomenat Animàlia al museu diocesà de Lleida. L’activitat conduïda pels educadors del Museu, constava de dues parts:
   1ª part: descoberta dels animals del Museu mitjançant la relació entre les fotos dels animals del Museu i les fotos d’animals reals
   2ª part: Visita guiada dinamitzada per les sales del Museu a través dels animals representats en la col•lecció permanent del Museu.

Tres enllaços per a mirar les fotos:
TRICK OR TREAT     -     HALLOWEEN MAKE UP WORKSHOP     -     HALLOWEEN DECORATION
Com a part d’una activitat competencial programada per aquest curs 2014-15, els alumnes de 5è A i B han decorat les seves aules i el passadissos amb molts treballs manuals fets per ells mateixos, han après vocabulari relacionat amb aquesta festivitat, han fet un taller de maquillatge en anglès, una representació de companys s’han disfressat i han recorregut les classes per fer “trick or treat”. Els caramels obtinguts s’han compartit entre tots els alumnes de cicle superior.

Els alumnes de 3r EP van anar a recollir, a l’Auditori Enric Granados, els premis del concurs de redacció “Puja a l’autobús”.
Van resultar premiats:
3r premi, Àngel Alarcón Martínez de 3r A
Diplomes, Javier Ibáñez Barbé de 3r A , Raquel Ruiz Miranda i Marcel Miró Torres de 3r B.
Enhorabona a tots!

   Llegir...

• 4 sessions teòriques d’una hora cada una a l’aula del centre i una part pràctica d’una hora i mitja al parc infantil de trànsit fixe, tot realitzat pels monitors de l’equip d’educació viària de la Guàrdia Urbana de Lleida.
• Mitjançant diferents mètodes, s’interactua amb els alumnes amb la intenció que ells mateixos expliquin les seves experiències a l’hora d’anar en cotxe i circular pel carrer, tant de vianant, com de viatger d’un vehicle, com de conductor d’un vehicle. De forma que puguin opinar entre ells sobre com ho fan, quines són les sensacions d’inseguretat i que finalment valorin i argumentin els avantatges d’utilitzar les mesures de seguretat que són al seu abast, de tenir i utilitzar una conducta segura davant la mobilitat per les vies públiques i així com dels seus usuaris.
• Posar en pràctica els coneixements assimilats a l’aula mitjançant el rol de vianants i conductors de bicicleta a la via pública al parc infantil de trànsit fixe.

Els alumnes de 5è A i B han realitzat una activitat en anglès competencial i en grups. S’han transformat en cuiners i cuineres i han preparat a la classe uns plats deliciosos que han anat explicant i després han compartit i menjat entre tots els que volien.
Cakes, sandwiches, salads, fruit salad, fruit kebabs, cupcakes, fruit juice, snacks, hamburgers etc.

El dijous 13 de febrer els nens i nenes de 1r i 2n d’EP hem assistit a una representació teatral en anglès: The pretty pirates. Ens ha agradat moltíssim!

Els alumnes de 3r i 4t d’EP han realitzat un taller de teatre en anglès. Han fet moltes activitats, han practicat anglès , i han gaudit moltíssim.

3r Educació Primària...

4t Educació Primària...

Els alumnes de 1r de Primària, el dia 21 de gener, vam anar al CaixaForum a fer el taller “Mans a l’obra”.

Primer vam experimentar amb el sentit del tacte a través de les nostres mans, tocant diferents objectes amagats dins d’una capsa i també, intentant endevinar quin company o companya tocàvem amb els ulls tapats.

Després vam poder sentir-nos com autèntics pintors pintant amb pintura però amb una condició, només podíem fer anar les mans i el dibuix havia de ser abstracte... Ens ho vam passar molt bé! Això sí, ens vam embrutar una mica...

Els nens i nenes de 2n d’EP han estat fent un treball cooperatiu en anglès durant aquest mes de gener.
Van estar dividits en grups on cadascú d’ells tenia una tasca a realitzar. S’havien de coordinar, ajudar, comunicar-se, ficar-se d’acord (que a vegades no és tan fàcil com sembla) per obtenir un producte final: un pòster on explicaven què sabien fer o no cadascú dels membres del grup. Després es va realitzar una exposició oral i al final es concloïa amb un joc relacionat amb el pòster que havien dissenyat.
Enhorabona nois/noies perquè heu treballat MOLT BÉ!

Posarem a prova la nostra agilitat mental tot practicant sorprenents jocs matemàtics, calculant amb un àbac o introduint-nos en el fascinant món de la simetria i la proporció. Llegirem missatges secrets codificats en clau matemàtica i ens adonarem que comptar, calcular i mesurar pot arribar a seduir... I tot a ritme de nombres.

Una de les activitats competencials programades per aquest curs 2013-14 és la de Halloween.
Els alumnes no solament aprenen vocabulari relacionat amb aquesta festivitat anglosaxona, sinó que fan moltes més coses...

S’apropa Halloween i al col·legi ens comencem a preparar.
Aquest any, el 21 i 22 d’octubre, els alumnes de 5è i 6è d’EP han participat molt activament en un taller de maquillatge de Halloween en anglès.
Després de mirar un vídeo i seguir les instruccions de la monitora, cada un d’ells va dibuixar en una plantilla el seu disseny de Halloween. Després amb l’ajut d’un company es van maquillar l’un a l’altre.
Un gran desplegament de creativitat i originalitat.

    Document...

    Reportatge fotogràfic...

    2n A - Instruments...
    2n B - Instruments...
Els alumnes de 2n d’ Educació Primària han construït un instrument amb material reutilitzat.
El resultat ha estat d’allò més variat: percussió, corda, vent…
Amb molta imaginació les capses de sabates, els envasos de iogurt, els pots de cacau en pols, les bosses de plàstic, les càpsules de cafè, les ampolles d’aigua, els tubs de cartró...s’han transformat en maraques, guitarres, tambors, bongos i instruments inventats.
Enhorabona a totes i a tots pel vostre esforç i CREATIVITAT!

Els alumnes de 4t de Primària van realitzar els dies 16 i 17 de maig una sortida a Alquézar, fent un seguit d´activitats:
   - Visita al centre d´interpretació de Colungo on van recordar trets característics de la Prehistòria i van realizar uns tallers .
   -Visita guiada a la colegiata d´Alquézar.
   -Gimcana nocturna.
   -Visita al centre d´interpretació de Bierge on van veure una exposició sobre els aspectes ambientals més significatius de la zona.
   -Realització d´ un itinerari guiat pel riu Vero.

Durant la celebració de la festa de l’escola, els alumnes de primària van realitzar una sèrie de balls emmarcats en una escala en Hi-Fi. Aquí n’hi ha un petit tastet.

Els alumnes de 1r B i de 1r A d'Educació Primària van visitar, els dies 12 i 13 de març, respectivament, el mercat municipal Ronda-Fleming, on van tenir l'ocasió de conèixer de prop l'activitat dels paradistes, experts especialistes en els diferents tipus de fruita, formatge, peix, carn, ous...

Els alumnes de 4t A i B , d’Educació Primària, dins l’àrea de Coneixement del Medi han realitzat una maqueta. Simula el recorregut d’un riu per un vessant d’una muntanya. S’hi ha situat les diferents parts del seu curs: els afluents, els meandres, la llera, el naixement i la desembocadura.
L’objectiu d’aquesta activitat és treballar la competència Aprendre a Aprendre (aplicar els coneixements per interpretar la realitat)