Durant el 2n trimestre els alumnes de P4 vam anar al Caixafòrum a fer el taller “ Mans a l'Obra “.
Aquesta sortida ens va servir per treballar més el sentit del tacte. Allí vam fer un seguit d'activitats relacionades amb les mans ( picar, fer massatges, descobrir objectes a partir del sentit del tacte, … ) i vam acabar la sessió posant-nos MANS A L'OBRA fent les nostres creacions plàstiques. Va ser molt divertit !!!

El passat 27 de febrer la Guàrdia Urbana de Lleida ens va fer una visita al Col·legi. Ens van explicar quina és la seva feina i quines coses fan servir en el seu dia a dia. El que més ens va agradar és que ens deixessin pujar a les seves motos i al seu cotxe com si fóssim nosaltres els policies!

Al llarg del segon trimestre hem dut a terme tot un seguit d’experiències que ens han permès aprendre a observar, esperar, fer hipòtesis, comprovar-les, desenvolupar el llenguatge oral..., a través de la manipulació directa i despertant la seva curiositat. Hem fet barreges de pintures; hem fet bombolles de sabó; hem experimentat amb el tacte; hem canviat la densitat de l’aigua per fer que un ou que s’enfonsava, surés; hem fet barreges i dissolucions amb oli, aigua i bicarbonat; i hem observat quins materials suren i quins no.

El divendres 27 de febrer els nens i nenes de P4 i P5 hem participat en una representació de titelles en anglès, hem vist l'obra “Where’s my Mummy?”

El divendres 27 de febrer els nens i nenes de P3 hem participat en una representació de titelles en anglès, hem vist la història de “The Very Hungry Caterpillar”

Durant el primer trimestre els nens i nenes de P4 vam treballar a la classe els “ ORGANS DELS SENTITS “ ( boca, orella, mans, nas, ulls ) i com a activitat complementaria vam anar al Museu de l’Aigua a fer el Taller de “ L’AIGUA I ELS 5 SENTITS “.
Aquest taller els va apropar l’aigua a través dels cinc sentits ( oïda, olfacte, gust, tacte, vista ): la van poder escoltar, mirar, olorar, tastar, tocar, … i el dubte, l’experimentació, la descoberta i la sorpresa van relacionar l’alumnat amb l’aigua per mitjà dels seus sentits.
Molts en tastar aigua barrejada amb sal van dir que era aigua de mar, o quan van olorar els gots d’aigua amb vinagre algun/a va dir que feia olor d’enciam, ...
Si mireu les fotografies ... no calen més paraules.

El passat 13 de novembre, els alumnes de P4 vam anar al campament de “ La Canadiense “ a descobrir aquest entorn proper de la ciutat i a observar els canvis que experimenta la natura durant la Tardor. Així vàrem comprovar que a no tots els arbres els cauen les fulles durant aquesta estació, o que no totes canvien de color. També vam observar i comparar que els arbres son diferents: uns tenen el tronc ample i d'altres el tenen estret, o les fulles tenen diferent forma. També vam trobar algun animalet... Després d'esmorzar vam jugar pel recinte i vam poder recollir fulles i fruits dels arbres. En definitiva, ha estat una sortida en la qual hem gaudit molt i el temps ens ha acompanyat.

Els nens i nenes de P5 hem anat als Camps Elisis de Lleida a observar els canvis que experimenten les plantes quan arriba la tardor i a fer la descoberta d’aquest entorn natural proper. Hem jugat i hem gaudit amb els companys i companyes de les possibilitats que ofereix aquest parc de la nostra ciutat.

Els nens i nenes de P3 hem anat al Parc de la Mitjana per a fer la descoberta d’un entorn natural proper i per poder observar la tardor: els colors de les fulles, els tipus d’arbres que hi ha, els animalets que podem escoltar… En definitiva, hem utilitzat gairebé tots els sentits per gaudir i viure en primera persona aquesta experiència i compartir-la amb els companys i companyes.

Pàrvuls 3 anys

Pàrvuls 4 anys i 5 anys

El dimecres 12 de febrer els nens i nenes d’infantil hem assistit a una representació de titelles en anglès. Els de P3 hem vist el conte “The Very Hungry Caterpillar”; P4 i P5 “The Rainbow Fish”

El passat 28 de gener, els alumnes de P4 vam anar al Caixafòrum a fer el Taller “ Mans a l'Obra “. L'Elena ens va preguntar moltes coses sobre les mans i el sentit del Tacte, i també ens en va explicar d'altres que no sabíem. Però el que més ens va agradar va ser la segona part del Taller, quan ens vàrem posar MANS A L'OBRA !!!!, i sinó mireu, mireu les fotos ...

El passat dia 7 d’octubre per la tarda, els alumnes de Parvulari vam anar a la capella per obrir el cofre, que juntament amb el cor, és un dels símbols d’aquest any. Dins hi vàrem trobar un mapa per buscar un tresor. Per tal de trobar aquest tresor vàrem realitzar una gimcana pels diferents patis de l’escola. Havíem de trobar les pistes amagades i superar les diferents proves ( cantar una cançó, abraçar-nos i fer-nos un petó, ... ) i així ens donaven els gomets per tal de trobar el Tresor. Finalment vam trobar amb molta il·lusió el Tresor de l’amor ( ens hem d’estimar més els uns als altres ) simbolitzat amb UNS CORS DE PELUIX i uns pòsters per a les classes.

El passat dimarts dia 29 d’octubre tots els alumnes d’ Educació Infantil, juntament amb les seves mestres i familiars, van celebrar la Castanyada al pati de l’escola. D’aquesta manera, els nostres infants poden conèixer i gaudir d’aquesta tradició tan nostra.
Van cantar i ballar diferents cançons tradicionals i després vàrem menjar castanyes i van compartir els panellets que cadascú havia fet a casa.

Al llarg del segon trimestre els nens i nenes de P3 hem treballat la mirada a través dels números! Ha estat un procés enriquidor i molt significatiu, ja que els números són uns dels elements abstractes que podem trobar en molts àmbits de l’entorn més proper: als rellotges, als senyals de trànsit, a les sabates, als diners, als telèfons... Els infants han pogut constatar que realment són per tot arreu i que tenen usos molt diferents, segons on els trobem.

    Durant el 2n Trimestre hem estat treballant com a projecte “ ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ.
Els hem escollit per treballar, perquè és un tema molt relacionat amb la lectoescriptura i a més a més, formen part del nostre entorn comunicatiu ...

Els nens/es de P4-B plantem cebes al nostre hort