Difusió d'activitats de l'entorn

Informació telemàtica via web

PEE i Serveis Educatius.

Tot l'any.

Comunitat educativa, AMPES, famílies, infants i joves.

Difondre entre la comunitat educativa i el teixit social els objectius del PEE. Informar de les activitats del PEE.

Elaboració d'una web pròpia on es recullin les activitats i experiències de les actuacions del PEE.

Assessorament per a l'apropament intercultural

Xerrades

Assessor LIC

Centres, El Casal. Per determinar

Mestres, professors en general i Serveis Educatius

Serveis Implicats:

PEE i Serveis Educatius

Sensibilitzar els professors sobre aspectes de relació entre diferents cultures.

Necessitat de sensibilitzar els professors de l'impacte que té la cultura en el procés de comunicació i com aixó incideix en l'àmbit educatiu.- Proporcionar elements de reflexió i d'anàlisi com a eines i estratègies concretes per abordar la diversitat cultural dins i fora de l'aula..

Taller intercultural "Imatges, prejudicis i estereotips"

Taller

A Determinar

Diversos centres de la ciutat. A partir del 2n. trimestre.

Mestres i professors de centres.

Serveis Implicats:

PEE i Serveis Educatius

Conèixer que és un estereotip. Analitzar com es construeixen els estereotips i prejudicis. Possibilitar la presa de consciència sobre els prejudicis que tenim i de la seva manca de fonament per tal de poder-los superar.

Es realitzaran les explicacions i definicions oportunes així com exemplificacions de com estem influenciats per la societat en l'adquisició de prejudicis i estereotips. Realització de dinàmiques de grup que permetin treballar amb el trencament d'aquests tòpics i prejudicis.

Formació en teatre, joc i expressió. (dinamitzar la participació a la Roda de Teatre)

Taller

Assessor LIC .

Per determinar. 2n trimestre ( aprox febrer 08)

Mestres, professors en general interessats en el món de l'expressió corporal, la vocalització i els elements teatrals per millorar i poder atendre uns mètodes o conceptes d’aprenentatge tant amb l’alumnat nouvingut com amb l’alumnat autòcton.

Serveis Implicats:

PEE i Serveis Educatius

-Conèixer ls elements fonamentals que intervenen en el desenvolupament de la creativitat i la imaginació en els xiquets.-Descobrir les claus per a un taller de dramatització a l´aula.-Fonamentar teòricament l´aplicació de la dramatització a l´aula.-Experimentar técniques bàsiques d´un taller de joc simbólic

El treball es desenvolupa a partir del joc. Es planteja que el joc és una forma de coneixament i anirem comprobant les repercussions d´aquesta afirmació en el transcurs del treball pràctic. Els assistents realitzaran les técniques i mantindran amb el profesor un diàleg a partir de les posibles variants i avantatges educatius que comprenen aquestes técniques. Es combina la teoria amb la pràctica i la experimentació va acompanyada d´aplicacions de carácter pedagògic o sociològic. Es plantegen técniques per a potenciar l´escolta i la comunicació dels professors així com les técniques que hauran de realitzar els alumnes. El treball es completa amb claus que possibiliten la organització de metodologies dins de l´aulaEL curs és de 6h. de durada repartit en tres sessions de dues hores. El curs pretén donar a conèixer tècniques, exercicis i solucions de dubtes sobre l’expressió, la dicció i tot el que comporta la posta en escena d’una obra teatral.

"Docents del segle XXI"

Curs

Assessor LIC.

A determinar. A partir del 2n. trimestre.

Mestres i professors de centres de primària i secundària.

Serveis Implicats:

PEE i Serveis Educatius

Adquirir l'escolta i la tècnica per reconduir i resoldre, en la mesura del possible dintre del grup-classe, els diferents nusos i conflictes que es generin durant la tasca educativa.

El curs està constituït per dos parts: 1r. Iniciació tècnica Es treballarà en el grup les situacions i preocupacions sobre el seu grup classe que cada participant vulgui treballar,elaborant-les per tal de poder resituar les particularitats i despertar la responsabilitat de cada part. 2n.-Consolidació de la formació. A través de la pràctica i del treball de textos.

Formació de familiars dinamitzadors de la participació

Curs

Assessor LIC

El Casal . A partir del 2n. trimestre.

Pares, mares i altres familiars de l'alumnat.

Serveis Implicats:

Serveis Educatius. PEE

Afavorir la creació de grups de pares i mares i altres familiars que puguin dinamitzar les famílies dels centres.

Formació de monitors d'estudi assistit

Curs. 4 sessions de 5h.

Assessor LIC

El Casal. 12 i 19 de gener de 9 a 14 h;

Persones que desenvolupen tasques de monitoratge en el marc del Pla Educatiu d'Entorn, ja sigue en àmbits generals com especialitzats.

PEE i Serveis Educatius.

Sensibilitzar i formar tot el col•lectiu de monitores i monitors que incideixen en un Pla educatiu d’entorn en els eixos del Pla per a la llengua i la cohesió social i en els objectius, principis i línies d’intervenció dels Plans educatius d’entorn.
Formar aquest col•lectiu en les nocions pedagògiques i d’animació sòciocultural bàsiques per a la planificació d’activitats, elements d’anàlisi de la realitat i eines per a la relació amb les famílies i els agents de la xarxa educativa.
Dotar els monitors i monitores que han de desenvolupar tasques especialitzades en el marc del projecte del Pla educatiu d’entorn, de formació i eines concretes per al desenvolupament d’aquestes.

Formació de monitors de Tallers de famílies

Curs. 2 sessions de 5h.

Assessor LIC

El Casal. 16 i 23 de febrer de 9 a 14 h.

Persones que desenvolupen tasques de monitoratge en el marc del Pla Educatiu d'Entorn, ja sigue en àmbits generals com especialitzats.

PEE i Serveis Educatius.

Sensibilitzar i formar tot el col•lectiu de monitores i monitors que incideixen en un Pla educatiu d’entorn en els eixos del Pla per a la llengua i la cohesió social i en els objectius, principis i línies d’intervenció dels Plans educatius d’entorn.
Formar aquest col•lectiu en les nocions pedagògiques i d’animació sòciocultural bàsiques per a la planificació d’activitats, elements d’anàlisi de la realitat i eines per a la relació amb les famílies i els agents de la xarxa educativa.
Dotar els monitors i monitores que han de desenvolupar tasques especialitzades en el marc del projecte del Pla educatiu d’entorn, de formació i eines concretes per al desenvolupament d’aquestes.