|
|
|||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||
| Pràctica |
 |
 |
 |
 |
|||||||||||||
| Gestió de grups complementaris | ||
| Els grups complementaris es diferencien dels altres tipus de grups en què aquests no contenen continguts docents. | ||
| Un grup complementari pot resultar útil per gestionar una activitat que no requereixi avaluació en sí mateixa, per exemple una sortida. | ||
| A un grup complementari s'hi pot assignar qualsevol alumne del centre, sigui del nivell que sigui. | ||
| El procediment de creació d'un grup complementari és el mateix que per a la creació de les altres tipologies de grups: | ||
|
||
 |
||
Creació d'un grup complementari |
||
|
||
 |
||
Assignació d'alumnes al grup |
||
|
||
 |
||
Assignació de mestres al grup |
||
 |
Un grup complementari no té continguts docents i per tant no es pot avaluar. | |
 |
||
|
||
