| MEDIATECA i PRESENTACIÓ DE RECURSOS | |
|---|---|
 |
Catàleg de materials |
 |
Arxius audiovisuals a internet per poder ser utilitzats pels Centres Educatius
|
 |
Maquinari. Feu la reserva per telèfon |
 |
Material del Grup IREF per treballar el cinema a l'aula amb dossiers. |
 |
Propostes per treballar el cinema a l'aula (sinopsis, fitxa, exercicis..) |
| Cadascun dels dossiers didàctics inclou un apartat informatiu (fitxa tècnica i sinopsi) i un conjunt de comentaris i propostes per desenvolupar activitats relacionades amb els objectius i els continguts dels diferents nivells educatius | |
 |
Per treballar el drets dels infants a través de les películes amb material pel professor i l'alumne Les pel·lícules que es treballent són: Billy Elliot; Avui comença tot; Generació perduda; El xicot; El color del paradís; La vida és bella; Ni un de menys; John Q; Estació central i Promeses |
 |
Tenim a la vostra disposició tots els Treballs de recerca que s'han presentat al Premi Minerva. |
| Presentació de recursos 2009-2010 | ||
|---|---|---|
FRACASO ESCOLAR? LA SOLUCIÓN INESPERADA DEL GÉNERO Y LA COEDUCACIÓN Descarga gratuïta en pdf clican aqui (amb permís de l'autor) |
||
BUENA ORTOGRAFÍA SIN ESFUERZO PARA DOCENTES Descarga gratuïta en pdf clican aqui (amb permís de l'autor) |
||
 |
Projecte Mochil. És un projecte d’innovació educativa per a Primària creat per la Fundació Junan per treballar transversalment l’educació emocional a les aules. Segons Rafael Bisquerra, si hem d’educar en la responsabilitat per fer ciutadans lliures, cal educar en regular les emocions; perquè saber reconèixer i regular les nostres emocions és la millor manera de prevenir les conductes violentes. Contacteu amb el Servei Educatiu per ampliar informació |
|
| Viu la mar d’experiències! L’any 2010 és l’Any Internacional de la Biodiversitat, declarat per les Nacions Unides i des de L’Aquàrium de Barcelona volem contribuir al coneixement del medi marí del vostre alumnat, tot descobrint, coneixent i gaudint la gran diversitat d’organismes que habiten els nostres mars. Les activitats educatives que proposem van adreçades des d’alumnat d’Infantil i Primària a alumnat de l’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius. |
 |
|
 |
HOMOBABYBOOM. Les darreres dècades trobem a la nostra societat una diversificació dels models familiars on les formes de convivència poden ser de caire variat i que ens obliga a “redefinir” el concepte de família. Cal posar l’accent en allò que tenen en comú totes les famílies: el desenvolupament de relacions de filiació basades en l’amor, la cura mútua i els valors que permetin el creixement positiu de les persones que la formen. Aquest documental i la seva guia didàctica pretén ser una eina que ajudi a visibilitzar a tots aquells infants que formen part d’una família amb dos pares o dues mares, donant a conèixer quina és la seva vida quotidiana dins l’àmbit familiar. | |
| Presentació de recursos 2008-2009 | ||
 |
La finalitat principal d’aquest projecte “Ciutat, territori, paisatge” és facilitar la tasca del professorat, contribuir a l’actualització dels coneixements de l’alumnat d’ESO sobre la ciutat i el territori de la Catalunya actual, i promoure la sensibilització envers el paisatge, com a component important del patrimoni natural i cultural del nostre país i, per tant, de la nostra identitat col·lectiva.
Aquest web, conjuntament amb les làmines de paisatge, conformen el material de suport del projecte educatiu |
|
 |
Les sessions escolars del Petit Liceu estan adreçades al públic infantil i juvenil que hi accedeix des de l’àmbit escolar, entre setmana, en horari escolar, en grup i acompanyat pel professorat. La millor opció per introduir el món de l’òpera en la formació dels infants. | |
 |
La Casa Milà, coneguda popularment com La Pedrera, fou declarada Bé Cultural del Patrimoni Mundial per la UNESCO l’any 1984. Parlem d’un espai museístic i de com, entre tots, hem de vetllar per la seva conservació i el seu bon manteniment. Amb flash!! | |
 |
Lectures d'una col·lecció. Ës un programa per a l'educació secundària i batxillerat. El projecte consta de dues parts: la primera té lloc a l’institut mateix amb el suport d’un CD-Rom interactiu amb una narració audiovisual que el MACBA facilita al centre per tal de que el professorat mateix l’utilitzi segons l’adaptació curricular que cregui convenient per a cada grup escolar. Aquesta visita prèvia planteja un itinerari concret a través d’obres de la Col·lecció MACBA i enuncia un tema de debat |
|
| Biodiversitat urbana, els altres veïns. Es tracta d’una proposta didàctica per facilitar al professorat de primer i segon cicle d’ESO la tasca de donar a conèixer als alumnes la biodiversitat urbana i rural. El projecte té com a objectiu descobrir la riquesa biològica dels ecosistemes urbans i ser útil per a la seva protecció |
 |
|
| Presentació de recursos 2007-2008 | ||
|---|---|---|
 |
Raconet de Música. Arxiu dels especialistes de música. És un espai col·laboratiu dels especialistes de música on trobar un recull de fitxes, sessions, imatges i materials per treballar a l'aula. Intercanvi de formes de fer les coses... | |
 |
Esport i ciutadania. Educació en valors. En aquests materials trobarem històries del món de l’esport amb personatges que han destacat pels seus valors, actituds i comportaments. A partir d’aquests esdeveniments plantegem enigmes a resoldre a partir de comprensió lectora, mapes, vídeos, sopes de lletres, mots encreuats, expressió escrita, debats, reflexió, anàlisi, jocs interactius, cerca d’informació, i creació de coneixement en una enciclopèdia virtual | |
| Aquest CD per a primària (el tenim al Servei Educatiu) tracta quatre dels vuit Objectius del Mil·lenni: eradicació de la pobresa i la fam, educació primària universal, autonomia de les dones i igualtat de gènere i reducció de la mortalitat infantil |  |
|
 |
La Creu Roja a Catalunya, a través del seu Gabinet de Drets Humans i Centre de Dret Internacional Humanitari ens ha donat aquesta maleta pedagògica | |
| Museu portàtil. Projecte per a educació infantil i primària. EXPRESSART. Aquest projecte ofereix recursos per treballar a l’aula, de manera que es pugui dedicar el temps necessari per aprofundir en algunes de les qüestions que només poden ser insinuades en el transcurs d’una visita a les sales. Disponible en el Servei Educatiu |  |
|
 |
És un espai virtual per a la música i la literatura, que us convida a conèixer les cançons que músics catalans han fet amb els nostres millors poetes, algunes de les quals, hores d'ara, són difícils de trobar al mercat. A més de les cançons, hi trobareu també una sèrie de continguts complementaris sobre recursos poètics, per treballar des de diferents àmbits disciplinaris (música i llengua catalana especialment) | |
 |
S’adreça al professorat i alumnat d’entre 8 i 12 anys, amb la voluntat de reforçar els valors ètics i el compromís social. Kitscaixa Valors conté un seguit de recursos fàcils d’utilitzar, polivalents i atractius, La proposta s'organitza en tres kits, Identitat, convivència i responsabilitat que es poden utilitzar de manera independent. Disponible en el Servei Educatiu | |
| L’Organització de les Nacions Unides va proclamar el 2008 Any Internacional de les Llengües, entenent el multilingüisme com un valor de la coexistència pacífica i la comprensió mútua. La convocatòria, amb la UNESCO com a institució líder, proposava actuacions a tot el món per donar visibilitat a les més de 6.000 llengües del planeta i encoratjar-ne la promoció i la defensa. |  |
|
| Web d'infants amb propostes. Jocs per conèixer les institucions i el funcionament del Govern. Àrees temàtiques: la Generalitat, el carrer del territori, el carrer de la cultura, el carrer dels serveis i el carrer de la diversió |  |
|
