- Diferenciar la semblança quotidiana de la semblança matemàtica.
- Relacionar la semblança matemàtica amb la proporcionalitat de longituds.
- Adonar-se quan dues figures són semblants, què cal fer per obtenir-les i reconèixer les relacions entre les àrees o els volums.
- Conèixer la possibilitat de calcular fàcilment una alçada o una distància inaccessible.
- Interpretar representacions planes d’espais utilitzant l’escala i obtenir informació sobre les seves dimensions reals.
- Saber deduir l’escala d’un mapa a partir de la distància real entre dos punts que podem localitzar.
- Analitzar, llegir i manejar correctament diferents tipus de mapes.
- Saber interpretar correctament el sistema de corbes de nivell per representar el relleu en els mapes.
- Fixar-se en la interrelació entre la geografia i la matemàtica
- Valorar actituds científiques com ara la curiositat, l’objectivitat, l’observació, l’anàlisi, la reflexió.
- Endinsar-se en la història recent de Catalunya.

Pendent de revisar d'acord amb la LOCE o la llei que la substitueixi.