I arriba el moment de posar les paraules en boca dels personatges. Els globus o bafarades ens permeten indicar què diu cadascú i com ho diu o pensa: els deltes ens permeten fer aquesta diferenciació. Els globus per sí mateixos poden tenir significació i donar èmfasi al seu contingut. Cal evitar fer-los massa petits i no omplir-los més que amb les paraules justes per facilitar la seva lectura.
Normalment els globus es situen a la part superior de les vinyetes.
També podem parlar del soroll o onomatopeies que sovint apareixen com a elements que omplen per sí mateixos una vinyeta. Són codis que coneixen els lectors de còmic i que estalvien gran quantitat d'explicacions.
Si ens interessa podem utilitzar un altre tipus de codis que ens donen informació sobre moviments, les línies cinètiques, a les quals són molt afeccionats els dibuixants japonesos, per tal de fer una lectura molt ràpida. Hem de parlar, finalment de les metàfores visuals que ens informen d'idees, d'enamoraments o d'amors trencats, de renecs...

Activitats (en format Acrobat):

- Els textos en el còmic. Representació d'expressions orals i pensaments.

- Fer un mural amb diversos tipus de lletres.

- Els títols de les historietes: la retolació expressiva.

- Observació i classificació de símbols cinètics.

- Dibuixar símbols cinètics en vinyetes buides d'aquests símbols.

- Observació i classificació d'onomatopeies.

- Associació de les onomatopeies a les situacions que expressen.

- Metàfores visuals.