Per realitzar les activitats 1 a la 9 podeu treballar de manera individual o en parelles, assumint el vostre rol com a persones preocupades pel medi ambient i que volen informar-se abans de comprar un electrodomèstic.
Per realitzar la tasca final formareu grups de tres alumnes diferents, com ja hem concretat a l'apartat tasca.
Activitat 1
"Comencem"
Teniu un pis nou i voleu comprar una rentadora, una nevera, làmpades... També us caldrà triar el tipus de cuina (de gas, vitroceràmica,...). I, és clar, tot i que necessiteu aquests electrodomèstics us preocupa la despesa energètica que generen.
Però comencem pel principi del problema. Teniu clar com es genera l'energia elèctrica que consumim a casa?
Per comprovar-ho, podeu analitzar la informació que donen els enllaços següents i respondre, raonadament, les qüestions que es plantegen a continuació.
Electromagnetisme a "librosvivos.net" (estudieu l'apartat 4)
De l'àtom a les centrals elèctriques amb Manel Debés
Què és i d'on prové l'energia, ICAEN
Energia primària i energia final, ICAEN
Qüestions:
- Doneu una definició d'energia i acompanyeu-la d'un parell d'exemples.
- Expliqueu per què podem dir que gairebé tota l'energia que utilitza l'home prové del Sol.
- Quines diferències hi ha entre recursos renovables i no renovables?
- Doneu una definició dels conceptes "energia primària", "energia final" i "energia útil".
- Imagineu l'exemple de l'energia necessària per fer funcionar una batedora. Indiqueu, de manera raonada, quina és la més gran i quina és la més petita d'entre les energies primària, final i útil involucrades en aquest procés.
Qüestió final:
- Expliqueu detalladament, a partir dels experiments de Faraday, com es genera energia elèctrica en una central convencional . Indiqueu totes les transformacions energètiques que hi tenen lloc i quines poden ser les causes de les pèrdues d'energia.
Activitat 2
"Quin tipus d'energia consumim?"
Ara que ja teniu més clar com es genera l'energia elèctrica us podeu preguntar quines són les fonts d'energia primària que es fan servir per tal que els nostres electrodomèstics funcionin. Voldríeu saber també si el consum domèstic d'energia representa un percentatge important del consum d'energia final a Catalunya.
Però, sabeu quin és l'origen de l'energia que consumim a les nostres llars? Com es distribueix per sectors l'energia final consumida a Catalunya?
Amb la informació que donen els enllaços següents trobareu la resposta a aquestes preguntes. Estudieu-la i raoneu les qüestions que es plantegen.
Sapiguem quanta energia gastem
Fes més amb menys, ADENC
Consum d'energia a Catalunya, 1997-2000 (SAPE)
La calculadora energètica, ICAEN
Qüestions:
- Quina és la principal causa de consum d'energia a les nostres llars?
- Quines són les energies final i primària de major consum a causa d'usos domèstics?
- Quines són les dues energies primàries de major consum a Catalunya, i en quin percentatge?
- Raoneu quina pot ser la causa que el consum dels electrodomèstics sigui el segon en consum domèstic d'energia, però el primer en despesa econòmica de les famílies.
- Quina és la quantitat de diòxid de carboni generat a causa de les activitats domèstiques en un any?
Qüestió final:
- Realitzeu els càlculs que es demanen. Aneu en compte, ja que haureu de fer servir dades de diferents fonts i que trobareu expressades en unitats diferents. Tingueu present que fem servir dades d'anys diferents, de manera que els resultats caldrà considerar-los com una mitjana de la situació energètica del país.
- Indiqueu la quantitat d'energia elèctrica, en KWh, consumida a les llars de Catalunya en un any.
- Indiqueu, en TEP, l'energia consumida en un any a causa dels electrodomèstics.
Activitat 3
"Efectes del consum d'energia"
Ara que ja sabeu quin és l'origen de l'energia consumida a les nostres llars, us preguntareu si el fet de generar energia d'aquesta manera té repercussions sobre el medi ambient. De fet, seria interessant saber quina és l'aportació del consum domèstic al canvi climàtic.
Analitzeu la informació que proporcionen els enllaços següents i raoneu les qüestions que es plantegen.
Càlcul del diòxid de carboni generat
Salvem la Terra
Qüestions:
- Quins són els principals gasos causants de l'escalfament del planeta?
- Quins efectes genera l'emissió de gasos CFC a l'atmosfera?
- Expliqueu si l'ús dels electrodomèstics genera emissió de diòxid de carboni i gasos CFC a l'atmosfera.
- Raoneu si l'efecte hivernacle és negatiu en qualsevol cas.
Qüestió final:
- Calculeu els quilos de diòxid de carboni que genera el consum d'un KWh d'energia elèctrica.
Activitat 4
"Buscant solucions"
Pel que heu vist fins ara, heu de tenir clar que la generació d'energia elèctrica és al mateix temps útil i necessària per al desenvolupament tecnològic i humà, i la causa d'enormes problemes mediambientals. En les darreres dècades organismes internacionals i associacions cíviques tracten de trobar solucions a aquesta problemàtica.
Una de les iniciatives més populars, de la qual sens dubte heu sentit a parlar, és el protocol de Kyoto. Tothom en parla, però no tothom el coneix.
Vosaltres, com a consumidors responsables, el voleu conèixer.
Els enllaços següents us donen informació al respecte. Estudieu-la i responeu les qüestions que trobareu a continuació.
El protocol de Kyoto, Departament de medi ambient i habitatge
El protocol de Kyoto, revista Consumer-Eroski
Es pot complir el protocol de Kyoto a Europa?
Qüestions:
- Quines són les condicions que s'estableixen en el protocol perquè aquest pugui entrar en vigor?
- Quins canvis es van establir en la sisena cimera climàtica respecte del text original?
- Indiqueu quins són els gasos dels quals s'han de reduir les emissions.
Qüestió final:
- Recordeu el títol d'aquest treball : "Portem Kyoto a casa?". Indiqueu quines mesures podem establir a casa nostra per tal de reduir l'impacte ambiental de les nostres activitats domèstiques.
Activitat 5
"Una mica de rigor"
Ara que ja teniu una bona visió general del tema és el moment de parlar amb una mica de rigor. Fem servir el lèxic adient i les unitats de mesura de manera correcta.
Els següents enllaços us ajudaran. Estudieu la informació que donen i raoneu les qüestions que es plantegen.
Guia per a l'estalvi energètic, Ajuntament de Barcelona
Efecte Joule, Wiquipèdia
Qüestions:
- Indiqueu què mesuren les unitats TEP, W i KWh, i expliqueu el seu significat.
- Quina quantitat d'energia primària es va perdre en els processos de transformació d'energia a Catalunya l'any 2000?
- Amb l'ajuda de les dades de l'activitat 3,doneu la resposta anterior en KWh.
- Com definiríeu el concepte d'externalitats, aplicat al consum domèstic d'energia?
Qüestió final:
- Expliqueu, de manera raonada, quin pot ser l'origen de les pèrdues d'energia que es produeixen des de la seva generació a les centrals fins al consum final a les nostres llars.
- Imagineu el cas d'un ordinador com el que ara esteu fent servir. Raoneu perquè l'energia útil és menor que l'energia final consumida.
- Expliqueu quina informació ens ha de donar l'etiqueta energètica dels electrodomèstics.
- En quins electrodomèstics és obligatori l'ús de l'etiqueta energètica?
- Quin percentatge de la despesa energètica domèstica correspon a l'ús dels electrodomèstics?
- Recorda el concepte d'externalitat. Podem considerar la millora de l'eficiència energètica una manera de modificar les externalitats dels nostres electrodomèstics?
- Explica quina és la queixa de les associacions de consumidors respecte a l'ús de l'etiqueta energètica.
Qüestió final:
- Els enllaços següents corresponen a comerços de venda d'electrodomèstics. Trieu-ne un i localitzeu un parell d'electrodomèstics de línia blanca dels quals es doni la classificació energètica, el preu i l'energia o la potència consumides. Amb aquestes dades i les tarifes elèctriques, calculeu la despesa total que us suposaria el seu ús durant cinc anys.
e-tuyo
Codigobarras
El corte inglés
Tarifes de llum i gas, Endesa
- Tria un tipus d'electrodomèstics i fes un recull de totes les mesures que podem fer servir per tal de reduir el consum energètic.
Activitat 8
"Res és per sempre"
Passat un temps els nostres electrodomèstics s'espatllen, ja ho sabem. Arribarà així el moment de decidir què fem amb els nostres electrodomèstics vells i se'ns poden plantejar alguns interrogants : reparació? reciclatge? o, senzillament, els llancem a un abocador incontrolat?
Els següents enllaços tenen informació que us pot resultar d'ajuda. Consulteu-la i responeu les qüestions que es plantegen.
Reparacions d'aparells d'ús domèstic, OMIC, Badalona
Residus d'aparells elèctrics i electrònics, Govern d'Andorra
Tipus de residus admesos, Deixalleries.com
Deixalleries, Agència de residus de Catalunya
Qüestions:
- Què ha de fer-se amb els electrodomèstics quan no funcionen o ja no els voleu?
- Indica on dipositaries els diferents tipus d'electrodomèstics en una deixalleria.
Activitat 9
"Analitzeu casa vostra"
Amb el conjunt d'activitats anteriors heu pogut recollir un gran nombre de dades. Amb aquestes dades podeu fer una anàlisi de la instal·lació de casa vostra per tal de prendre consciència de la contaminació que esteu generant i impulsar mesures d'estalvi que, tant el medi ambient com la vostra butxaca, agrairan.
Per realitzar l'anàlisi necessitareu les dades energètiques dels vostres electrodomèstics i les factures dels serveis energètics corresponents a un període d'un any.
Com a ajuda us proposem que feu servir una taula com la següent:
Anàlisi del consum energètic domèstic
Us proposem que intenteu aplicar mesures d'estalvi energètic a la llar i torneu a realitzar l'anàlisi anterior transcorregut un any. Podreu comprovar com ajudeu al medi ambient i a la vostra economia!
Tasca final
Al llarg d'aquest treball heu anat descobrint com l'ús de les nostres instal·lacions domèstiques afecta al medi ambient i, per tant, al futur dels nostres fills.
Ara que sabeu tot això, ens quedem de braços creuats o provem de conscienciar el nostre entorn?
Us proposem una tasca final que consisteix en planificar una campanya de conscienciació sobre el tema.
Com a producte final podeu presentar diversos tipus de treballs : tríptics, pòsters, presentacions multimèdia amb powerpoint, ...
Per realitzar aquesta tasca treballareu en grups de tres alumnes. Cada membre del grup haurà d'assumir un dels rols següents:
- Un tècnic o una tècnica en informàtica, encarregat/da de la part tècnica d'elaboració del treball.
- Un dissenyador o una dissenyadora, encarregat/da de la part estètica del treball.
- Un redactor o una redactora, encarregat/da de recopilar, sintetitzar i transformar la informació que presentareu.
Donat que heu estudiat molts aspectes relacionats amb el consum domèstic d'energia, la vostra campanya ha de ser rigorosa. Així, haureu de justificar i raonar totes les afirmacions que presenteu. Es valorarà també la part estètica i l'originalitat en la presentació.
Reviseu l'apartat d'avaluació per tal de tenir clar el que se us està demanant.
A l'apartat de recursos podreu trobar suport addicional per realitzar aquesta tasca.
Ànims! I a treballar..
|
