Rúbrica del producte final
Es realitzarà una única avaluació per a tot el grup classe.
| La nostra, una tierra inquieta? | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Just (1 punt) |
Bé (2 punts) |
Notable (3 punts) |
Excel·lent ( 4 punts) |
Autoavaluació | Puntuació educador | |
| Estructura del document | El document no està estructurat | El document té una estructura inicial però no segueix cap ordre | El document està estructurat i segueix l'ordre establert | El document presenta una molt bona estructura i organització | ||
| Disseny | El disseny està molt poc cuidat, no és uniforme | El disseny és uniforme però pot millorar-se | El disseny és molt acurat | El disseny és molt acurat i creatiu | ||
| Contingut del treball | El treball conté informació directament copiada i li manquen alguns dels apartats que es demanen | Part de la informació del treball és copiada, encara que hi consten tots els apartats | El treball conté tota la informació ben redactada | El treball conté informació, de diferents fonts, ben contextualitzada i ben elaborada | ||
| Redacció i ortografia | La redacció del document és molt pobra i s'hi troben molts errors ortogràfics | Cal millorar la redacció del document i també cal revisar l'ortografia | El document esta ben redactat però cal corregir alguns errors ortogràfics | El document està molt ben redactat i no conté cap error ortogràfic | ||
| Publicació del llibre digital | No han estat capaços de publicar el document | Tenen moltes dificultats a l'hora de publicar el document i reclamen constantment l'atenció del professorat | Han aconseguit publicar el document amb l'ajut del professorat | Entre tots han publicat el document sense ajut del professorat | ||
| Exposició oral | Mostra inseguretat en el to de veu i la gesticulació. Exposició sense fluïdesa. | To de veu i gesticulació amb algunes inseguretats. Exposició suficient. | To de veu i gesticulació amb força seguretat. Exposició ordenada. | To de veu i gesticulació adequades al suport visual i amb seguretat. Exposició fluïda i original | ||
| Totals | ||||||
