Salt, el poble

" Apadrinem escultures" és un projecte proposat pel club d'Amics de la Unesco de Girona , que està adreçat a tota la comunitat educativa ( alumnes, professors, pares, mares ...) i que es proposa l'objectiu genèric d'apropar els més joves al parc escultòric urbà per tal de poder-lo conèixer, estimar i conservar.

El projecte es pot treballar de forma interdisciplinària a partir de les àrees de Medi natural, Medi Social, Educació Visual i Plàstica, Llengua..... I es proposen tot un seguit d'activitats engrescadores que conviden a infants i a mestres a fer una mirada al seu entorn més immediat , a mirar les escultures, a apropar-s'hi per conèixer-les millor. El coneixement ha de dur a la valoració, i la valoració, a la cura i a la protecció.

Es tracta d'observar i fer un estudi a fons d'una o diverses escultures que per la seva temàtica o proximitat al centre resultin interessants, i alhora permetin compartir el projecte amb altres centres que també l'estiguin treballant.

* Fer conèixer als infants el parc escultòric de la ciutat perquè aprenguin a valorar el mobiliari urbà i no el malmetin.
* Aprofitar els coneixements que es deriven de l'estudi de les escultures: històrics, geogràfics, ciutadans, ètics, artístics, estètics....
* Inventariar el parc escultòric de Salt des d'un vessant pedagògic i ciutadà.
* Responsabilitzar-se directament d'una part del patrimoni públic de la ciutat.
* Sensibilitzar els ciutadans més joves del seu paper protector. Interpretador i transformador de la ciutat.
* Agermanar diversos centre docents en un mateix projecte.

El centre d'Educació Infantil i Primària Silvestre Santaló és el primer dels centres educatius de Salt que s'adhereix al projecte " Apadrinem escultures" que ja s'ha experimentat amb èxit a Girona, Sarrià, Olot....

Des del nostre centre ens hem proposat realitzar la descoberta de forma lúdica del parc escultòric del nostre poble ( molt nombrós, divers i interessant) i realitzar l' apadrinament de quatre escultures, una per cada cicle Educatiu ( Educació Infantil i Educació Primària) per tal d'educar la sensibilitat dels nostres alumnes, despertar la seva capacitat d'observació, i introduir-los al món de l'Art i del respecte envers patrimoni cultural, tot potenciant el seu sentit crític.

Les obres escultòriques que s'han seleccionat, ho han estat en funció del grau de motivació i possibilitats que oferien per realitzar un bon estudi a fons o un treball multidisciplinari que pogués generar una proposta engrescadora, rica , diversa i adequada per poder ser treballada pels infants de cada cicle educatiu.

També s'ha valorat el fet que els artistes que les han realitzat o dissenyat fossin de Salt o fossin artistes propers amb els quals es pogués establir una fàcil possibilitat de comunicació ( per poder-los entrevistar, convidar a l'escola, visitar el seu taller....) i poder treballar de forma conjunta l'artista i la seva obra.

Cada cicle educatiu ha elaborat els materials i els recursos de la seva proposta didàctica en funció de l'obra escultòrica seleccionada, els objectius fixats i el tipus d'alumnes a qui va adreçada, també s'ha procurat desenvolupar a fons les possibilitats gràfiques i plàstiques que es deriven de cada escultura.