| |
ÀLBUMS IL·LUSTRATS |
|
|
A qui s'adreca: Alumnes d' Infantil, Primària i Secundària .
Descripció: L’àlbum il·lustrat és un tipus de publicació literària adreçada als infants i joves que es caracteritza per una interacció de les imatges i el text amb una finalitat narrativa. En aquest tipus de llibre, el text i les il·lustracions conformen un tot. Aquesta duplicitat de codis i el valor estètic i artístic del seu format incrementen la motivació del nen: la tipografia emfatitza el to i l’atmosfera del llibre; la presentació de les imatges i el seu color, la manera d’ordenar els elements i les seves relacions recolzen el ritme que se li vol donar a la narració. Tot això fa que aquest tipus de llibres siguin una eina educativa excel·lent per al desenvolupament lector i emocional dels lectors novells.
|
|
| |
|
|
|
Maleta viatgera de paraules de la ciència |
|
A qui s'adreca: Educació Primària i Secundària.
Descripció: La maleta viatgera de paraules de la ciència és una capsa amb cinc jocs de sobretaula que convida els nens i nenes i els adults que els acompanyeu, a jugar amb paraules, significats i dibuixos. |
 |
| Més informació: |
en línia |
|
|
|
|
|
MALETA DAN DAN DANSA |
A qui s'adreca: Educació Infantil, Primària i Secundària.
Objectius: oferir materials i metodologies diverses per treballar la dansa a l’escola. Un bon ensenyament de la dansa és molt important i per això ens oferim per atendre a tots aquells centres educatius animats per introduir a l’aula el gaudi i el treball del cos i el moviment. |
| Més informació: |
|
|
|
MALETA ANGLÈS |
A qui s'adreca: Cicle Inicial de Primària.
Objectius: - Incentivar la lectura en llengua anglesa.
It's a new material with 27 animated stories. They can help English teachers in their lessons because trey have different levels of reading. Also, they can find some ideas to work with these books: individual reading; library corner; listening, writing and oral activities. |
|
|
ESTACIÓ METEREOLÒGICA |
A qui s'adreca: Alumnes de CS de Primària, ESO i Batxillerat.
Inclou aparells de mesura de temperatura, d’humitat, de pressió, de velocitat i direcció del vent i de pluviositat. Té un senzill monitor-controlador (inalàmbric) amb pantalla tàctil per observar els valors instantanis, màxims, mínims... i també realitza pronòstic meteorològic. Disposa de programari per a PC, via port sèrie, amb el que es pot visualitzar, realitzar gràfics i emmagatzemar informació per poder desenvolupar un ampli control i anàlisi. També hi ha: Llibres: L'apassionat món de la meteorologia I, II, III, IV - 5 CDs + arxivador CDs.
Més informació: |
|
|
|
POSA'T UN CONTE |
A qui s'adreca: Educació Infantil. És un projecte d'aprenentatge y joc per a infants d'entre 3 i 6 anys.
Descripció: Pretén enfocar l'educació emocional dels més petits de forma valenta i innovadora.Tenim 3 maletes:
1.- La màgia del bosc. - PUC de l'Autoestima i la Diversitat
2.- Desordre monstruós. - PUC de la Cooperació i la Creativitat
3.- El Pacte del Foc. - PUC de la Convivència i la Responsabilitat
|
| Més informació: |
|
|
|
|
|
MALETA del LLOP |
A qui s'adreca: Educació Infantil i Primària.
Objectius:
- Fomentar la lectura a partir d’un personatge que apareix a molts contes, el llop.
- A partir dels contes, materials i propostes didàctiques de la maleta, descobrir el personatge.
|
| Més informació: |
Materials en línia: |
|
|
|
MALETA PER A TREBALLAR LES LLENGÜES FAMILIARS
"20 contes comptats"
|
A qui s'adreca: Educació Infantil, Primària I Secundària.
Objectius: Recull i elaboració de materials per a poder portar a terme un treball lingüístic a partir del bagatge de l’alumnat i de les realitats plurilingües dels centres.
Més informació: |
|
|
|
MALETA AUTOESTIMA |
A qui s'adreca: Educació Infantil i Primària.
Objectius:
- potenciar la lectura
- provocar moments de reflexió conjunta a l’aula que contribueixin en l’adquisició del grau d’acceptació i el concepte que cadascú té d’ell mateix.
|
| Més informació: |
Recursos en línia : |
|
|
MALETA VALORS: IDENTITAT,CONVIVÈNCIA, RESPONSABILITAT |
A qui s'adreca: Alumnes de Primària entre 8 i 12 anys.
Objectius:
- reforçar des de l'escola els vàlors ètics i el compromís social.
Descripció: La idea de fons és que a partir de l'autoestima i del reconeixement de les nostres qualitats, del domini de les pròpies capacitats i emocions, podem aprendre a respectar les normes i valorar la diversitat, ser tolerants i preocupar-nos pels altres, dialogar i comprometre'ns.
Més informació: |
|
 |
|
100 PER LLEGIR! |
A qui s'adreca: Educació Infantil i Primària.
Descripció: Dues maletes, una per a nens i nenes de 3 a 8 anys i l'altra de 9 a 12 anys, amb 100 llibres dels més recomanats actualment d'autors catalans i universals. S'hi poden trobar llibres de tots els gèneres i tipologies (coneixements, contes i cròniques). Estan classificats per edats i hi ha la fitxa bibliogràfica de cada llibre i una fitxa de valoració.
de l'Associació Catalana d'amics del llibre infantil i juvenil (ACALI)
Puntedu |
|
|
|
|
|
De l'hort a casa |
A qui s'adreca: Educació Primària i ESO.
De l'hort a casa
Una maleta pedagògica per Educació Primària i ESO amb materials didàctics destinats a desenvolupar competències orientades a fer un ús responsable dels recursos naturals i tenir cura del medi ambient.
Més informació: |
|
|
|
MALETA DOL I MORT |
A qui s'adreca: Educació Infantil, Primària i Secundària.
Descripció: Els recursos que ofereix aquesta maleta pretenen facilitar a tota la comunitat educativa eines per tal d'afrontar millor una situació de xoc emocional viscuda en un centre educatiu.
|
| Més informació: |
Materials en línia |
|
|
|
|
MALETA DE LES HERBES AROMÀTIQUES |
A qui s'adreca: Educació Infantil i Primària.
Objectius: Aquesta maleta pretén ser un recurs didàctic obert que serveixi per apropar l’alumnat al món de les herbes aromàtiques.
|
| Més informació: |
Materials en línia: |
|
|
|
MOTXILLES MEDIOAMBIENTALS |
Són una eina educativa per adquirir valors que generin actituds a favor del medi ambient.
Les motxilles proporcionen materials i metodologia per observar científicament l'entorn, sistematitzar i interpretar les dades obtingudes, així com fer un diagnòstic del paisatge i pronosticar-ne l'evolució futura.
Aquestes motxilles es poden utilitzar en qualsevol punt del territori, per exemple en paisatges naturals, rurals o urbans, i en punts geogràfics diversos, des de les zones de muntanya fins a la costa.
Més informació: |
|
|
MOTXILLA BLAVA |
 |
La línia blava treballa l'aigua continental i costanera.
A qui s'adreca: A alumnes de cicle superior de primària i secundària.
|
| Més informació: |
Materials en línia sobre aigua |
|
|
MOTXILLA GROGA |
 |
La línia groga se centra en l’anàlisi del sòl i les roques.
A qui s'adreca: A alumnes de cicle superior de primària i secundària.
|
| Més informació: |
Materials en línia |
|
|
|
|
MALETA UES. L'EXCURSIONISME. Per a què? |
A qui s'adreca: Educació Infantil, Primària i Secundària.
Descripció: En motiu de la celebració del centenari de la Unió Excursionista de Sabadell, aquesta entitat, juntament amb el CRP ha elaborat una maleta pedagògica dedicada a l'excursionisme.
|
| Més informació: |
Materials en línia |
|
|
MALETA EXPRESSART . Museu portàtil. MACBA |
A qui s'adreca: Alumnes d' educació Infantil i Primària.
Descripció: El projecte està concebut com a un conjunt de propostes didàctiques per fer a l'aula amb l'ajuda d'una sèrie de materials (objectes tridimensionals, imatges i textos) guardats en una caixa . Permet plantejar algunes qüestions sobre l'art contemporani, lligades al contacte directe posterior amb diferents obres que formen part de la Col·lecció MACBA.
Més informació:
|
|
|
MALETA PEDAGÒGICA “SELVA ENDINS AMB ELS XAYAUITES " |
A qui s'adreca: Alumnes de cicle inicial, mitjà i superior d’educació primària.
Objectius: Explicar on són, com viuen, quines són les seves tradicions i també la seva problemàtica. Trencar amb els estereotips més comuns envers els pobles indígenes i la selva amazònica. Apropar doncs, el coneixement d’altres cultures i formes de viure partint d’una visió positiva i de respecte. |
| Més informació: |
Materials en línia: |
|
|
MALETA TÈXTIL |
A qui s'adreca: Educació Primària i Secundària.
Descripció: Amb els recursos que conté, els nois i noies poden aprendre d'on surt el fil, què és un teixit i com es fa, quines qualitats tàctils tenen les teles, poden veure reproduccions de teixits del museu, identificar diverses peces d'indumentària...
Més informació:
|
|
|
MALETA "CALCULANT TOTS SOM IGUALS" |
A qui s'adreca: Alumnat de Primària i 1r. cicle de l'ESO.
Descripció: Recursos per treballar la geometria i el càlcul mental a Primària. També hi ha un recull de jocs que conformen el material didàctic d'un crèdit de reforç de càlcul mental per 1r. cicle de l'ESO.
Més informació: |
|
|
MALETA: MOU-TE PEL CARRER |
A qui s'adreca: Educació Primària.
Descripció: Joc perquè els nens i nenes de 3 a 8 anys “visquin” situacions de mobilitat en un poble imaginari.
Es tracta d’una moqueta gegant que s’estén a terra i de les imatges d’uns personatges que s’hi poden posar a sobre. Un narrador explica petites escenes (hi ha un conte que es pot llegir) i els nens i nenes col·loquen els diferents personatges a la moqueta. Es tracta d’analitzar tots plegats quines són les accions correctes i incorrectes, i preveure els riscos que poden sorgir.
Més informació: |
|
|
MALETES d' ART |
A qui s'adreca: Educació Primària i Secundària.
Descripció: Recull de recursos didàctics per treballar l'obra de determinats autors. Ja tenim les de: Miró, Gaudí, Picasso, Tàpies, Dalí, Mozart.
Més informació:
|
|
|
INTERMON I MANS UNIDES |
A qui s'adreca: Educació Primària i Secundària.
Descripció: Diversos títols per treballar temes de solidaritat, interculturalitat, ciutadania, coneixement de països en vies de desenvolupament.
Més informació: Intermon - Mans Unides
|
|
|
MALETA EINES DE LA PREHISTÒRIA |
A qui s'adreca: Alumnat de Primària i 1r. cicle de l'ESO.
Descripció:Conjunt de tres caixes didàctiques amb reproduccions d'estris pertanyents als diferents períodes de la prehistòria: Paleolític inferior, Paleolític mitjà, Paleolític superior i Neolític.
A partir de l'observació directa es poden treballar les principals característiques d'aquestes eines i comprendre l'evolució tecnològica que van sofrir i la importància que van tenir en la vida quotidiana.
Cadascuna de les caixes té un dossier amb una introducció a la tecnologia del període concret, la descripció de les eines i estris de cada caixa i una proposta d'activitats.
Més informació: |
|
|
