|
|
|
| Equip de Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social |
|
Davant els nous reptes que planteja l’acollida i la integració de l’alumnat nouvingut al nostre
sistema educatiu, es crea la Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social amb la voluntat de
garantir la igualtat d’oportunitats per accedir a una educació de qualitat per a tothom, de respectar
la diversitat cultural i de consolidar la llengua catalana com a eix vertebrador d’un projecte
educatiu plurilingüe fonamentat en els valors de la convivència, l’equitat i la inclusió escolar i
social de tot l’alumnat.
Així, s’ha elaborat un pla per a la llengua i la cohesió social, adreçat a tot l’alumnat del país,
independentment de la seva condició, situació o origen per potenciar els fonaments d’una cultura
democràtica basada en la justícia, el diàleg i la convivència. Un pla que compta amb la necessària
participació i col·laboració de totes les institucions i entitats relacionades amb l’educació per tal
d’aplegar voluntats i esforços perquè es pugui assolir la plena integració escolar i social de tot
l’alumnat del nostre sistema educatiu.
La Subdirecció General compta amb dues unitats administratives: El Servei d’Ensenyament del
Català (SEDEC) i el Servei d’Interculturalitat i Cohesió Social (SICS), que de manera
coordinada impulsa el pla en els territoris, on es compta amb un equip de suport i assessorament
de llengua, interculturalitat i cohesió social (Equip d’assessorament de LIC).
|
En relació amb els serveis educatius
|
- Col·laborar i assessorar en l’elaboració del projecte lingüístic i el pla d’acollida i
integració.
- Assessorar sobre l’organització de l’aula d’acollida i fer-ne el seguiment.
- Col·laborar en la sensibilització, promoció i consolidació de la llengua catalana com a eix
vertebrador d’un projecte plurilingüe.
- Donar suport temporal de modelització al professorat i planificar-ne el seguiment.
- Assessorar el treball tutorial amb l’alumnat nouvingut o amb risc de marginació, per a la
seva integració al grup.
-
Orientar sobre estratègies d’immersió lingüística i d’inclusió social.
-
Col·laborar en la sensibilització, promoció i consolidació de l’educació intercultural.
-
Orientar sobre metodologies, recursos i materials i aportar criteris per l’avaluació
-
Col·laborar en la formació permanent del professorat.
-
Elaborar plans de treball i memòries de les diferents actuacions.
|
|
| En relació amb altres instàncies educatives: |
-
Assessorar les comissions d’escolarització de zona.
-
Col·laborar amb les oficines municipals d’escolarització.
-
Col·laborar amb la inspecció i els serveis educatius.
|
| |
| En relació amb els plans d’entorn: |
- Impulsar-ne la creació.
- Promoure la representació i la participació.
- Donar assessorament i suport tècnic.
- Facilitar la negociació i els acords.
- Dinamitzar les diferents actuacions.
- Elaborar una memòria amb valoracions i propostes de millora.
|
|
