L'objectiu d'aquesta pràctica és estudiar les possibilitats que Moodle ofereix en el seguiment de les activitats que els estudiants fan en un curs.

Pràctica 1. Interpretació de les Qualificacions

1. Entrem al curs i, si és necessari, mostrem el bloc Administració
   
   
   
   
2. Cliquem sobre Qualificacions, amb la qual cosa se'ns obrirà una pàgina amb una taula on la primera i última columna contenen els noms dels estudiants, i les columnes del mig corresponen a les diferents activitats que conté el nostre curs:
   
   
   
   
3. Veiem, per exemple, que l'estudiant en la primera activitats (el Qüestionari de la 1a quinzena) va aconseguir 8.5 punts dels 10 possibles, puntuació que representa el 85%. En canvi en la segona activitat, la Pregunta de la 1a quinzena, va treure un 9 sobre 10, és a dir va aconseguir el 90% de la puntuació.
4. Al final de la taula, la penúltima columna, conté el total de les puntuacions i, un altre cop, el nom de l'estudiant per facilitar la lectura.
   
   
   
   S'observa que, sobre un total de 100 punts possibles, l'estudiant n'ha obtingut 75, és a dir, el 75%. 
   
   Les fletxes ens permeten ordenar la llista des de màxima puntuació a mínima, o al contrari, de mínima a màxima.
5. Si fem clic sobre Estad. obtindrem, en una finestreta emergent, una estadística de les puntuacions de tots els estudiants del curs:
   
   
   
   Així veiem la puntuació més alta (un 75), la més baixa (0, representat pel guió -), la puntuació mitjana (5.76), la mediana (0), el mode (-) i la desviació estàndard (13.22)
6. Les dades les podem descarregar del sistema en format de full de càlcul o de text. La potència del full de càlcul fa preferible la primera opció. Prement el botó corresponent ens apareixerà un quadre de diàleg del navegador demanant-nos què fer amb el fitxer: desar-lo al disc o bé obrir-lo. Triem l'opció que més ens convingui.