jtort12, l'espai d'orientació educativa d'en Pep

• Programació sobre organització del recurs
• Programació curricular
• Memòria del curs 12-13
• Projecte singular
• Programació de sortides didàctiques
• Presentació per a l'alumnat

 

L’AOA presenta les següents característiques:

• És un entorn d’aprenentatge especialitzat, no és un grup-classe.
• L’alumnat que hi participa comparteix activitats, temps i espais, amb un grup classe de referència.
• El seu motiu de ser és l’aprendre, per donar resposta a les necessitats de l’alumnat i per a adquirir les competències bàsiques necessàries per al futur ciutadà i treballador.
• El treball es basa en l’autonomia personal, el treball cooperatiu i la resposta pràctica als problemes que es generen. Reduir el nombre de professors de manera que un mateix professor, interdisciplinàriament, imparteixi continguts de més d’una àrea.
• Cada participant s’ha de fer responsable del seu creixement personal i acadèmic, amb l’acompanyament de l’equip docent, i en particular del seu tutor.

ORIENTACIONS METODOLÒGIQUES

• Cal incidir especialment en hàbits i valors com l’assistència regular a classe, la puntualitat, la correcció en el tracte amb els altres, la responsabilitat, l’ordre, la constància i la iniciativa.
• Combinarem el treball individual per atendre necessitats individualitzades amb treball en equip per potenciar hàbits de socialització.
• Diversificarem al màxim les estratègies d’aprenentatge i les activitats que es plantejaran.
• Personalitzarem la proposta educativa per ajustar-la a cada participant, seguint el seu progrés, acompanyant en el seu treball i valorant el seu progrés.
• En cal trencar les dinàmiques grupals negatives que es generen per aquest agrupament i les expectatives que es tenen.
• Utilitzarem les Tecnologies d’Accés al Coneixement (TAC) com a eina ordinària de treball en les diferents àrees.

És per tots aquests motius que ens proposem els següents objectius per als alumnes participants a l’AOA: Fer sentir el centre com un espai propi i acollidor en el qual tenen un lloc, poden fer aportacions i demostrar les pròpies habilitats de maneres diverses.

• Desenvolupar habilitats per a la inserció escolar, social i laboral.
• Desenvolupar les competències bàsiques que els permetin obtenir el graduat en educació secundària obligatòria en dos anys.
• Establir relacions personals positives, amb l’objectiu d’incrementar: el nivell d’autoestima, la motivació pels aprenentatges i les expectatives de futur de l’alumnat.

MODALITATS DE PERTINENÇA:

	DESCRIPCIÓ	NIVELL
AOA-2P	Pla Individualitzat per a l’Àmbit pràctic de l’AOA	2n ESO
AOA-2T	Pla Individualitzat per a tots els àmbits de l’AOA	2n ESO
AOA-3S	Programa de Diversificació Curricular - Modalitat Projecte singular	3r ESO
AOA-3T	Programa de Diversificació Curricular - Modalitat Aula Oberta	3r ESO
AOA-3U	Programa de Diversificació Curricular - Modalitat Unitat d’Escolarització Externa	3r ESO
AOA-4S	Programa de Diversificació Curricular - Modalitat Projecte singular	4t ESO
AOA-4T	Programa de Diversificació Curricular - Modalitat Aula oberta	4t ESO
AOA-4U	Programa de Diversificació Curricular - Modalitat Unitat d’Escolarització Externa	4t ESO