novetats

ACTIVITATS AMB PARACAIGUDES

Es diu el nom de dos jugadors/es i han de fer la volta al paraca per veure qui arriba primer

Fer moure el paracaigudes per simbolitzar un mar d'ones

Fer la ona, començant a aixecar el paraca un grup i així successivament fins fer tota la volta

Fer volar el paraca i mantenir-lo una estona a l'aire, es pot fer amb 2 mans o una

Es fa aixecar conjuntament el paraca i llavors dius el nom de dos jugadors que es canvien el lloc

Es fa volar el paraca i llavors dius nens o nenes i tots/es es canvien

LES CRISPETES, es col·loquen diverses pilotes sobre el paraques i llavors les fan saltar com crispetes

GOLF, hi ha pilotes de diferents colors i cada grup de nens intenta fer entrar pel forat del mig la seva pilota

REMAR, es tracta d'estirar cap enrera i llavors deixar anar endavant i de forma seguida, donant lloc a l'acció de remar

OMBRES XINESQUES

Per fer la pantalla he util·litzat full d'envelar blanc d'1 metre i enganxat amb celo; llavors penjat verticalment del sostre i projectant la llum amb el retroprojector de fulls

Col·locat de forma que quedi espai darrera la pantalla per veure'n els resultats.

Fer algun tipus de moviment lliure, però a càmara lenta

Un personatge amb 2 caps

El personatge però amb 4 braços

Representar alguna situació

Tenir jepa (amb un jersei sota del propi)

Figures amb les mans (conill)

Encertar silueta / perfil

I segurament vosaltres hi trobareu moltes més possibilitats, o bé, els propis alumnes...

ANIMEU-VOS ÉS MOLT DIVERTIT!!!

El Korfball és un esport mixte que es practica des de fa molt de temps i és molt útil per la iniciació esportiva

Durant el primer trimestre del curs 05-06 i gràcies a la cessió del CRP del Baix Empordà de les cistelles de korfball. Vam realitzar diferents activitats amb els alumnes de CM i CS

Llançament de penal

Passades i llançament

CLOWN (PALLASSO)

Durant el curs vam poder gaudir de diferents activitats relacionades amb el Clown, el fet de realitzar-les primer com alumme/a fa que el mestre es faci una idea de la intecionalitat de l'exercici i de les sensacions que es viuen.

La unitat que tinc preparada al respecte, comença amb unes activitats més globals i de treball més lliure i a mesura que avança els exercicis són més individuals i de més creació pròpia.

Equilibrista sobre cinta elàstica

CURSES D'ORIENTACIÓ

Vam veure un vídeo del CRP on es fa una introducció al mòn de l'orientació i també vaig explicar algunes nocions bàsiques

Els vaig donar una fitxa amb la simbologia més bàsica i la vam comparar amb la dels mapes

Per parelles van elaborar un mapa de la biblioteca amb unes referències bàsiques iguals per a tots els grupets

Llavors cada parella tenia 2 adhesius petits i anaven a enganxar-ho a llocs de la biblioteca i tot seguit ho marcaven al mapa

Cada grup es va canviar el mapa amb altres i havien de trobar l'adhesiu segons el mapa. Cada adhessiu s'hi pot escriure una paraula o altra pista

Amb el programa informàtic OCAD8, vaig elaborar el mapa de la meva escola

D'amagat i abans de la classe, vaig enganxar 12 adhessius a diferents objectes del pati i els vaig marcar al mapa. Tot seguit a classe els alumnes per parelles i amb temps (format cursa) havien de trobar tots els adhessius (fites)

Un cop trobaven la fita (adhessiu) havien de llegir la paraula que hi havia i anotar-la al full de seguiment de la cursa, al final si trobaven les 12 aconseguien una frase secreta

Una altra sessió els alumnes formen parelles i primer mitja classe amagava 5 fites i les marquen al mapai els altres juguen amb mi a Matar. tot seguit els altres han de buscar-les. Un cop les ha trobat tothom es repeteix el procès però amb l'altre grup que ha jugat a matar.

Un altre pas és realitzar la cursa fora de l'escola i així va ser. Dins la setmana cultural que tractava el tema de l'Escola Verda (la nostra n'és una), vaig aprofitar per lligar-ho amb l'entorn i vam sortir a fer una cursa d'orientació per un barri del poble. Tot un èxit!!!

EXPLICACIÓ PRÈVIA

FITA NUMERADA I AMB MISSATGE

INTERPRETANT EL MAPA

TOT I QUE US POT PORTAR FEINA EN L'ELABORACIÓ DELS MAPES. ANIMEU-VOS US HO PASSAREU D'ALLÓ MÉS BÉ I EL MÉS INTERESSANT ELS VOSTRES ALUMNES ENCARA MÉS.

ACTIVITATS AMB IOGURTS

Dins del material reciclable i que es pugui aplicar en les classes d'E.F. hi ha els IOGURTS. Per tant, vaig fer un recull de diferents activitats.

si voleu us podeu descarregar la fitxa en format word per veure'n els detalls

ACTIVITATS AMB CANIQUES

Recordant quan era petit que jugavem al joc del forat amb les caniques, vaig decidir buscar algunes activitats més. A continuació podeu veure algunes imatges del que es pot fer i també la sessió en format word perquè ho pogueu probar.

JOCS COOPERATIUS

Imatges pendents

Si vols et pots descarregar tota la unitat en format .doc

ACTIVITATS AMB PATINS

Després de fer una unitat de hoquei amb els alumnes de cinquè i amb l'interès dels alumnes vaig decidir fer unes sessions amb patins. Entre les dues classes vam aconseguir patins per tots.

A continuació podeu veure algunes imatges del que es pot fer i també la sessió en format word perquè ho pogueu probar.

ATRAPAR PER PARELLES

ALGUNES FIGURES: CARRO

ATRAPAR PER PARELLES

ACTIVITATS AMB PATINS

Després de fer una unitat de hoquei amb els alumnes de cinquè i amb l'interès dels alumnes vaig decidir fer unes sessions amb patins. Entre les dues classes vam aconseguir patins per tots.

A continuació podeu veure algunes imatges del que es pot fer i també la sessió en format word perquè ho pogueu probar.

ATRAPAR PER PARELLES

ALGUNES FIGURES: CARRO

ATRAPAR PER PARELLES

JOCS AMB MATERIAL RECICLAT

Després de fer una unitat de hoquei amb els alumnes de cinquè i amb l'interès dels alumnes vaig decidir fer unes sessions amb patins. Entre les dues classes vam aconseguir patins per tots. A continuació podeu veure algunes imatges del que es pot fer i també la sessió en format word perquè ho pogueu probar.	AJUDES PER APRENDRE	ZIGA - ZAGA
OBRIR I TANCAR	BOTAR PILOTA	ATRAPAR PER PARELLES
LA CADENA	ALGUNES FIGURES: CARRO	ATRAPAR PER PARELLES

Després de fer una unitat de hoquei amb els alumnes de cinquè i amb l'interès dels alumnes vaig decidir fer unes sessions amb patins. Entre les dues classes vam aconseguir patins per tots. A continuació podeu veure algunes imatges del que es pot fer i també la sessió en format word perquè ho pogueu probar.	AJUDES PER APRENDRE	ZIGA - ZAGA
OBRIR I TANCAR	BOTAR PILOTA	ATRAPAR PER PARELLES
LA CADENA	ALGUNES FIGURES: CARRO	ATRAPAR PER PARELLES

Una de les activitats més vistoses, divertides, engrescadores i cooperatives és el treball amb el paracaigudes. Amb el paraca podrem realitzar multitud d'activitats on la principal font és el de fomentar la cooperació per tal que el paraca voli o es mogui correctament. A continuació podreu veure algunes imatges i activitats que jo faig amb els alumnes de tota la primària
Fer girar-lo cap a un costat i l'altra tots junts	Es diu el nom de dos jugadors/es i han de fer la volta al paraca per veure qui arriba primer
Fer moure el paracaigudes per simbolitzar un mar d'ones	Fer la ona, començant a aixecar el paraca un grup i així successivament fins fer tota la volta
Fer volar el paraca i mantenir-lo una estona a l'aire, es pot fer amb 2 mans o una	Es fa aixecar conjuntament el paraca i llavors dius el nom de dos jugadors que es canvien el lloc
Es fa volar el paraca i llavors dius nens o nenes i tots/es es canvien	LES CRISPETES, es col·loquen diverses pilotes sobre el paraques i llavors les fan saltar com crispetes
GOLF, hi ha pilotes de diferents colors i cada grup de nens intenta fer entrar pel forat del mig la seva pilota	REMAR, es tracta d'estirar cap enrera i llavors deixar anar endavant i de forma seguida, donant lloc a l'acció de remar

	Com moltes altres vegades, gràcies a la realització d'un curs sobre les curses d'orientació aplicades a l'àmbit escolar, em vaig engrescar a treballar-ho tant aviat com vaig poder. Vull donar destacar la feina feta per en Joan R. Fornaguera en la formació del curs esmentat, gràcies a les explicacions i activitats realitzades vam poder gaudir-ne molt i a la vegada aprendre. A l'escola ho vaig provar amb els alumnes de 6è i va ser tot un èxit. A continuació us explicaré una mica la programació que vaig seguir a través de les diferents imatges.
Vam veure un vídeo del CRP on es fa una introducció al mòn de l'orientació i també vaig explicar algunes nocions bàsiques	Els vaig donar una fitxa amb la simbologia més bàsica i la vam comparar amb la dels mapes	Per parelles van elaborar un mapa de la biblioteca amb unes referències bàsiques iguals per a tots els grupets
Llavors cada parella tenia 2 adhesius petits i anaven a enganxar-ho a llocs de la biblioteca i tot seguit ho marcaven al mapa	Cada grup es va canviar el mapa amb altres i havien de trobar l'adhesiu segons el mapa. Cada adhessiu s'hi pot escriure una paraula o altra pista	Amb el programa informàtic OCAD8, vaig elaborar el mapa de la meva escola
D'amagat i abans de la classe, vaig enganxar 12 adhessius a diferents objectes del pati i els vaig marcar al mapa. Tot seguit a classe els alumnes per parelles i amb temps (format cursa) havien de trobar tots els adhessius (fites)	Un cop trobaven la fita (adhessiu) havien de llegir la paraula que hi havia i anotar-la al full de seguiment de la cursa, al final si trobaven les 12 aconseguien una frase secreta	Una altra sessió els alumnes formen parelles i primer mitja classe amagava 5 fites i les marquen al mapai els altres juguen amb mi a Matar. tot seguit els altres han de buscar-les. Un cop les ha trobat tothom es repeteix el procès però amb l'altre grup que ha jugat a matar.
Un altre pas és realitzar la cursa fora de l'escola i així va ser. Dins la setmana cultural que tractava el tema de l'Escola Verda (la nostra n'és una), vaig aprofitar per lligar-ho amb l'entorn i vam sortir a fer una cursa d'orientació per un barri del poble. Tot un èxit!!! EXPLICACIÓ PRÈVIA		FITA NUMERADA I AMB MISSATGE
		INTERPRETANT EL MAPA
FOTO GRUP 6è		TOT I QUE US POT PORTAR FEINA EN L'ELABORACIÓ DELS MAPES. ANIMEU-VOS US HO PASSAREU D'ALLÓ MÉS BÉ I EL MÉS INTERESSANT ELS VOSTRES ALUMNES ENCARA MÉS.

El que podreu trobar en aquest apartat, són un seguit de jocs motrius, la mojoria dels quals utilitzen materials reciclats i que es poden realitzar en espais reduïts. En algunes ocasions són elaborats pel/la mestre/a després de recollir els diferents objectes. Molts són per millorar la punteria i que els podeu fer fins i tot en una classe, porxo,...